Bài giảng các môn Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Bài giảng các môn Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. . . . . . Bài 2 : Trong các phân số a) Phân số nào tối giản ? Vì sao ? b) Phân số nào rút gọn được ? Hãy rút gọn phần số đó. . . . Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống : Bài 4: Rút gọn các phân số : . .
2. . Bài 5: Trong các phân số dưới dây, phân số nào bằng? . . Bài 6: Trong các phân số dưới dây, phân số nào bằng? . . Bài 7: Quy đồng mẫu số các phân số : . . . . . . Bài 8: Quy đồng mẫu số các phân số : . .
3. . . . . Bài 9: Quy đồng các phân số : . . . . . . Bài 10: Quy đồng mẫu số các phân số: . . . . . . Bài 11: Quy đồng mẫu số các phân số :
4. . . . . . . . . Bài 12: a) Hãy viết và 2 thành hai phân số đều có mẫu số là 5. b) Hãy viết 5 và thành hai phân số đều có mẫu số là 9; là 18. . . . . Bài 13: Viết các phân số lần lượt bằng ; và có mẫu số chung là 60. . . MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU- TUẦN 21
5. CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I. NHẬN XÉT: 1. Cho đoạn văn sau: Bên đường, cây cối xanh um. Nhà cửa thưa thớt dần. Đàn voi bước đi chậm rãi. Chúng thật hiền lành. Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên chú voi đi đầu. Anh trẻ và thật khỏe mạnh. Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống như nói điều gì đó với chú voi. Theo Hữu Trị 2. Từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vật trong các câu ở đoạn văn trên: thưa thớt dần, hiền lành, trẻ và thật khỏe mạnh. 3. Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được. - Nhà cửa thế nào? - Chúng thế nào? - Anh thế nào? 4. Những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả trong mỗi câu: cây cối, nhà cửa, chúng, anh. 5. Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được: - Bên đường, cái gì xanh um? - Cái gì thưa thớt dần? - Những con gì thật hiền lành? - Ai trẻ và thật khỏe mạnh? II. GHI NHỚ: Câu kể Ai thế nào? Gồm hai bộ phận: 1. Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai( cái gì, con gì)? 2. Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Thế nào? III. LUYỆN TẬP. 1. Đọc và trả lời câu hỏi: Rồi những người con cũng lớn lên và lần lượt lên đường.Căn nhà trống vắng. Những đêm không ngủ, mẹ lại nghĩ về họ. Anh Khoa hồn nhiên, xởi lởi. Anh Đức lầm lì, ít nói. Còn anh Tịnh thì đĩnh đạc, chu đáo. Theo Duy Thắng. A/ Tìm các câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn trên. .
6. B/ Gạch chủ ngữ và vị ngữ của các câu vừa tìm được? Bài 2: Kể về các bạn trong tổ em, trong lời kể có sử dụng câu kể Ai thế nào? . BÀI: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I. NHẬN XÉT: 1. Đọc đoạn văn sau: Về đêm,cảnh vật thật im lìm. Sông thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ như hồi chiều. Hai ông bà già vẫn trò chuyện. Ông Ba trầm ngâm. Thỉnh thoảng ông mới đưa ra một nhận xét dè dặt. Trái lại, ông Sáu rất sôi nổi. Ông hệt như Thần Thổ Địa ở vùng này. 2. XÁCH định chủ ngữ , vị ngữ: Về đêm,cảnh vật / thật im lìm. CN VN Sông / thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ như hồi chiều. CN VN Ông Ba/ trầm ngâm. CN VN Trái lại, ông Sáu / rất sôi nổi. CN VN Ông / hệt như Thần Thổ Địa ở vùng này. CN VN II. GHI NHỚ: 1. VỊ ngữ trong câu kể Ai thế nào? Chỉ đặc điểm, tính chất, trạng thái của sự vật được nói đến ở chủ ngữ. 2. Vị ngữ thường do tính từ, động từ ( cụm tính từ, cụm động từ ) tạo thành. III. LUYỆN TẬP: Đặt 3 câu kể Ai thế nào?, mỗi câu tả cây hoa mà em yêu thích. . .
7. MÔN TẬP LÀM VĂN BÀI: CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI. I. NHẬN XÉT: 1.Đọc bài “ Bãi ngô” SGK tiếng việt 2 trang 30, 31. Xác định các đoạn văn và nội dung từng đoạn. - Đoạn 1: bãi ngô . nõn nà.- Giowis thiệu bao quát về bãi ngô, tả cây ngô từ khi còn lấm tấm như mạ non đến lúc trưởng thành. - Đoạn 2: Trên ngọn, . óng ánh.- Tả hoa và búp ngô non giai đoạn đơm hoa, kết trái. - Đoạn 3: còn lại.- Tả hoa và lá ngô giai đoạn có thể thu hoạch. 3. Bài “ Cây mai tứ quý” trang 23. Trình tự miêu tả trong bài: Cây mai tứ quý tả từng bộ phận, bài bãi ngô tả từng thời kì phát triển của cây. II. GHI NHỚ: Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối thường có 3 phần: 1. Mở bài: Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây. 2. Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triển của cây. 3. Kết bài: Có thể nêu ích lợi của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với cây. III. LUYỆN TẬP: 1. Đọc bài” Cây gạo” SGK trang 32. Cho biết bài cây gạo được miêu tả theo trình tự như thế nào? . .. 2. Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong 2 cách đã học: A/ Tả lần lượt từng bộ phận của cây. B/ Tả lần lượt từng thời kì phát triển của cây. . .. MÔN LỊCH SỬ
8. BÀI: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ. HS đọc SGK trang 49, 50 trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập? . .. Câu 2: Nhà Hậu Lê cho xây dựng trường học như thế nào? . Câu 3: Dưới thời Lê,những ai được vào học trong trường Quốc Tử Giams? . .. MÔN ĐỊA LÝ BÀI: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (TT) HS đọc nội dung SGK trang 124, 125, 126 trả lời câu hỏi: Câu 1: Nêu dẫn chứng cho thấy, đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển nhất nước ta? . .. Câu 2: Hãy mô tả chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam Bộ? . Khoa Học lớp 4 Bài 41: Âm thanh
9. Bài 1 : Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất. Vật phát ra âm thanh khi nào? Lời giải: a) Khi vật va đạp với vật khác. b) Khi uốn cong vật. c) Khi nén vật d) Khi làm vật rung động Bài 2 Viết chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng, chữ S vào ô trống trước câu trả lời sai. Lời giải: Chỉ có những vật như mặt trống, dây đàn khi phát ra âm thanh mới rung động, còn các vật như hòn đá, cục sắt khi phát ra âm thanh không hề có rung động Hòn đá khi phát ra âm thanh thì cũng có rung động, tuy vậy rung động rất nhỏ nên ta không thể quan sát trực tiếp được Chỉ những vật bị gõ, đạp khi phát ra âm thanh mới có rung động còn đài, ti vi khi phát ra âm thanh không liên quan gì tới rung động. Bài 3: Cho một cái trống. Rắc một ít vụn giấy lên mặt trống. Những quan sát nào sau đây cho thấy có mối liên hệ giữa rung động của mặt trống và sự phát ra âm thanh của trống. Đánh dấu x vào ô trống trước các ý bạn lựa chọn Lời giải:
10. 1. Trống càng kêu to, các vụn giấy nảy càng mạnh 2. Khi trống kêu thì luôn thấy các vụn giấy nảy. 3. Trống đang kêu, đặt tay lên mặt trống, trống không kêu nữa, đồng thời các vụn giấy cũng không nảy nữa. 4. Khí trống không kêu nhưng có gió thổi làm các vụn giấy chuyển động Khoa học 4 bài 42 Sự lan truyền âm thanh Thực hành (SGK Khoa học 4 tập 2 trang 84) Đặt phía dưới trống một cái ống bơ, miệng ống được bọc ni lông và trên có rắc ít vụn giấy như hình 1. Gõ trống và quan sát các vụn giấy. Nêu kết quả quan sát. Trả lời: Thực hành (SGK Khoa học 4 tập 2 trang 85) Đặt một chiếc đồng hồ chuông đang kêu vào một túi ni lông, buộc chặt túi lại rồi thả vào chậu nước. Áp một tai vào thành chậu, tai kia được bịt lại. Bạn có nghe thấy tiếng chuông đồng hồ không? Kết quả này cho thấy âm thanh có truyền qua thành chậu, qua nước được không? Trả lời: Đạo đức 4, trang 31 sgk Lịch sự với mọi người I. Truyện: Chuyện ở tiệm may
11. Câu hỏi: 1. Em có nhận xét gì về cách cư xử của bạn Trang, bạn Hà trong câu chuyện trên ? 2. Nếu em là bạn của Hà, em sẽ khuyên bạn điều gì ? Vì sao ? Trả lời: II. Ghi nhớ Lịch sự với mọi người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịch sự với mọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, quý mến. Câu kỹ thuật tuần 20 Câu 1:Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào? Câu 2 :Ánh sáng có tác dụng gì đối với cây rau, hoa? MÔN ÂM NHẠC TUẦN 21 HỌC BÀI: BÀN TAY MẸ Mục tiêu: