Bài giảng môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 12 - Năm học: 2021-2022 - Trường Tiểu học Lê Thánh Tông

Nội dung tài liệu: Bài giảng môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 12 - Năm học: 2021-2022 - Trường Tiểu học Lê Thánh Tông

1. III. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ (Trang 121 SGK Tiếng Việt 5 tập 1) 1. Đọc đoạn văn và thực hiện các yêu cầu sau : a) Gạch dưới các quan hệ từ có trong đoạn văn. b) Cho biết mỗi quan hệ từ nối những từ ngữ nào trong câu. Đoạn văn Tác dụng của quan hệ từ A Cháng đeo cày. Cái cày của người M:- của nối cái cày với người Hmông Hmông to nặng, bắp cày bằng gỗ tốt . màu đen, vòng như hình cái cung, ôm . lấy bộ ngực nở. Trông anh hùng dũng . . như môt chàng hiẽp sĩ cổ đeo cung ra . trận. . 2. Các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị quan hệ gì ? a) Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm Từ in đậm biểu thị quan hệ .. ............... đủ mọi cách cứu chú voi khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu. b) Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba Từ in đậm biểu thị quan hệ............... nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu ............... trắng xóa trên những cành cây gie sát ra
2. sông. c) Nếu hoa có ở trời cao Cặp từ in đậm biểu thị quan hệ.............. Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm. ............... 3. Điền quan hệ từ (và, nhưng, trên, thì, ở, của) thích hợp với mỗi chỗ trống đưới đây. a) Trời bây giờ trong vắt, thăm thẳm .............. .cao. b) Một vầng trăng tròn, to .............. đỏ hồng hiện lên ..chân trời, sau rặng tre đen ..một ngôi làng xa. c) Trăng quầng ............ .. hạn, trăng tán ............ mưa. d) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân ở nhiều chỗ đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng ............ .. thương yêu tôi hết mực, .............. .sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này. 4. Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau : *mà : *thì : *bằng : .. IV. TẬP LÀM VĂN: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI (Trang 119 SGK Tiếng Việt 5 tập 1) I. Nhận xét: Đọc bài văn và trả lời câu hỏi (trang 119 sgk Tiếng Việt 5, tập một): 1. Xác định phẩn mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng cách nào. . . 2. Ngoại hình của A Cháng có những đặc điểm gì nổi bật?
3. . . . . 3. Qua đoạn văn miêu tả hoạt động của A Cháng, em thấy A Cháng là người như thế nào? . . 4. Tìm phần kết bài và nêu ý chính của nó. . . 5. Từ bài văn trên, nhân xét về cấu tạo của bài văn tả người. . . II. Ghi nhớ: Bài văn tả người thường có 3 phần: 1. Mở bài: Giới thiệu người định tả. 2. Thân bài: a) Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật) Về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng. b) Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác). Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả. III. Luyện tập: Đề bài (trang 121 sgk Tiếng Việt 5 tập 1)
4. Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người trong gia đình em (chú ý những nét nổi bật về ngoại hình, tính tình và hoạt động của người đó). . . .. . .
5. .. ĐÁP ÁN NỘI DUNG HỌC TẬP – TUẦN 12 MÔN: TIẾNG VIỆT Đáp án tham khảo I. TẬP ĐỌC Câu 1:-Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa, cho gió thơm, cây cỏ thơm, từng nếp áo, nếp khăn của người đi rừng cũng thơm. - Các từ hương và thơm lặp đi lặp lại có tác dụng nhấn mạnh mùi hương đặc biệt của thảo quả. Câu 2 khá dài có các từ ngữ lướt thướt, quyến, rải, ngọt lựng, thơm nồng tạo cảm giác hương thơm lan tỏa kéo dài. Các câu Gió thơm, Cây thơm, Đất trời thơm rất ngắn, lặp lại từ thơm, như gợi tả một người đang hít vào để cảm nhận mùi thơm của thảo quả lan tỏa trong không gian. Câu 2: Qua một năm, hạt thảo quả đã thành cây, cao tới bụng người. Một năm sau nữa, mỗi thân lẻ đâm thêm hai nhánh mới. Thoáng cái, thảo đã thành từng khóm lan tỏa, vươn ngọn, lấn chiếm không gian. Câu 3: - Hoa thảo quả nảy dưới gốc cây. -Dưới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng. Rừng ngập hương thơm. Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng. Rừng say ngây và ấm nóng. Thảo quả như những đốm lửa hồng, thắp thêm nhiều ngọn mới, nhấp nháy. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ (Trang 121 SGK Tiếng Việt 5 tập 1) 1. Đoạn văn Tác dụng của quan hệ từ A Cháng đeo cày. Cái cày của người M:- của nối cái cày với người Hmông Hmông to nặng, bắp cày bằng gỗ tốt - bằng nối bắp cày với gỗ tốt màu đen - như nối vòng với hình cái cung màu đen, vòng như hình cái cung, ôm - như nối hùng dũng với môt chàng hiẽp lấy bộ ngực nở. Trông anh hùng dũng sĩ cổ đeo cung ra trận. như môt chàng hiẽp sĩ cổ đeo cung ra trận. 2.
6. a) Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm Từ in đậm biểu thị quan hệ tương phản đủ mọi cách cứu chú voi khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu. b) Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba Từ in đậm biểu thị quan hệ tương phản nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu trắng xóa trên những cành cây gie sát ra sông. c) Nếu hoa có ở trời cao Cặp từ in đậm biểu thị quan hệ điều kiện, Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm giả thiết - kết quả 3. a) Trời bây giờ trong vắt, thăm thẳm và cao. b) Một vầng trăng tròn, to và đỏ hồng hiện lên ở chân trời, sau rặng tre đen của một ngôi làng xa. c) Trăng quầng thì hạn, trăng tán thì mưa. d) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân ở nhiều chỗ đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như ngưòi làng và thương yêu tôi hết mực nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này. 4. - mà : + Em bé tô màu bức tranh mãi mà chưa xong. + Em dỗ mãi mà bé vẫn không nín khóc. - thì : + Học sinh chăm chỉ học tập thì điểm sẽ cao. +Em chăm chỉ và ngoan thì ai cũng yêu mến. - bằng : + Em hát bằng tất cả sự say mê của mình. + Chiếc áo mới mẹ cho Nhung may bằng một thứ vải thật là mát. IV. TẬP LÀM VĂN:
7. CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI (Trang 119 SGK Tiếng Việt 5 tập 1) I. Nhận xét: 1.Từ đầu đến "Đẹp quá!". - Tác giả giới thiệu Hạng A Cháng bằng cách đưa ra lời khen của các cụ già trong làng về thân hình khỏe, đẹp của A Cháng. 2. Ngực nở vòng cung; da đỏ như lim; bắp tay bắp chân rắn như trắc gụ; vóc cao, vai rộng; người đứng như cái cột đá trời trồng, khi đeo cày, trông hùng dũng như một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận. 3. Người lao động rất khỏe, rất giỏi, cần cù, say mê lao động, tập trung cao độ đến mức chăm chăm vào công việc. 4. - Phần kết bài: câu văn cuối bài -Sức lực tràn trề chân núi Tơ Bo. - Nội dung: Ca ngợi sức lực tràn trề của A Cháng là niềm tự hào của dòng họ Hạng. 5. Bài văn tả người thường có ba phần: - Mở bài: Giới thiệu người định tả. - Thân bài: + Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng,...) + Tả tính cách, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cơ xử với người khác,...) - Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả. II. Luyện tập: Dàn ý tả mẹ của em I. Mở bài: Giới thiệu về mẹ Mẹ là người gần gũi với em nhất. Năm nay, mẹ đã ngoài bốn mươi tuổi. II. Thân bài: Tả về mẹ a) Tả hình dáng: Dáng người thon gọn. Là giáo viên nên mẹ mặc áo dài khi đi làm; ở nhà mẹ mặc đồ bộ cho tiện làm việc nhà. Gương mặt đầy đặn; mái tóc dài đen mượt, khi làm bếp mẹ hay búi tóc lên. Đôi mắt đen sáng với ánh mắt dịu dàng, thân thiện. b) Tả tính tình, hoạt động:
8. Mẹ là người chu đáo, cẩn thận; đồ đạc trong nhà sắp xếp gọn gàng nhờ vậy nhà tuy nhỏ nhưng trông vẫn thông thoáng. Tính tình ôn hòa, nhã nhặn trong lời ăn tiếng nói, mẹ thường dạy em: “Chim khôn hót tiếng rảnh rang. Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe”. Mẹ là người hết lòng với công việc, ở trường mẹ được các thầy cô quý mến. Việc dạy học chiếm của mẹ rất nhiều thời gian, sau giờ dạy ở trường mẹ còn phải đem bài của học sinh về nhà nhận xét, rồi soạn giáo án chuẩn bị cho những tiết dạy sắp tới. Bận thế nhưng mẹ luôn quan tâm đến việc học của em. Lúc chuẩn bị bài mới có gì chưa hiểu, mẹ luôn là người giúp em tìm cách giải quyết một cách tài tình; nhờ đó, em luôn tự tin khi đến lớp, được thầy cô đánh giá cao trong giờ học tập. III. Kết bài Mẹ luôn tận tụy, tảo tần, chăm sóc, dạy bảo em với mong ước duy nhất là em được nên người, trở thành người hữu ích cho xã hội. Em luôn cố gắng đạt thành tích tốt, đem lại niềm vui cho mẹ. Mẹ ơi, con yêu mẹ lắm!