Bài giảng môn Toán học Lớp 1 - Tuần 11 - Năm học: 2021-2022 - Trường Tiểu học Lê Thánh Tông

Nội dung tài liệu: Bài giảng môn Toán học Lớp 1 - Tuần 11 - Năm học: 2021-2022 - Trường Tiểu học Lê Thánh Tông

1. *Phụ huynh thay con gà thành khối lập phương: ( vừa thao tác vừa hỏi) -Có tất cả mấy khối lập phương? (HS: có 6 khối lập phương) -Bớt đi mấy khối lập phương?( HS: bớt 1 khối lập phương) *Phụ huynh vừa hỏi vừa lấy tay gạt 1 khối lập phương sang bên kia. - Còn lại mấy khối lập phương? (HS: còn 5 khối lập phương) - Phụ huynh nói: Có 6 con gà. Trong đó có 1 gà trống. Còn lại 5 gà mái - Phụ huynh nói tiếp: 6 tách 1 còn 5 Ta viết: 6 – 1 = 5 . Ta đọc: Sáu trừ một bằng năm - Phụ huynh cho HS đọc lại nhiều lần:” 6 tách 1 còn 5” và “ Sáu trừ một bằng năm” - Phụ huynh cho HS viết vào bảng con: 6 – 1 = 5 3.Thực hành: *Tương tự như vậy PH cho HS viết phép tính với các tranh còn lại 3
2. *Tương tự với các tranh còn lại, PH cho HS viết phép tính thích hợp ĐÁP ÁN GỢI Ý .......................................................................................................................................... 4
3. *Ngày: 9/12/2021 Phép trừ trong phạm vi 10 (trang 64,65,66,67) 1.Khởi động: Nối phép tính với tranh cho phù hợp 2.Hình thành kiến thức: 2.1/Giới thiệu sơ đồ tách – gộp để thực hiện phép trừ *Phụ huynh cho HS quan sát tranh và hỏi: - Có tất cả mấy chú ếch? (HS: có 7 chú ếch) - Trong đó có mấy chú ếch màu xanh? (HS: có 3 chú ếch màu xanh) - Còn lại mấy chú ếch màu vàng? (HS: còn lại 4 chú ếch màu vàng) *Phụ huynh vừa nói, vừa viết số vào sơ đồ tách – gộp : Có 7 chú ếch ( viết số 7) Trong đó có 3 chú ếch màu xanh( Viết số 3). Còn lại 4 chú ếch màu vàng( viết số 4). Vậy ta có phép tính: 7 – 3 = 4 5
4. - HS đọc: “7 tách 3 còn 4”,” bảy trừ ba bằng bốn”( nhiều lần) - HS viết vào bảng con: 7 – 3 = 4 2.2/ Thực hành dùng sơ đồ tách – gộp để thực hiện phép trừ *Phụ huynh cho HS quan sát tranh và hỏi: - Có tất cả mấy con chuồn chuồn? (HS: có 10 con chuồn chuồn) -Trong đó có mấy con chuồn chuồn màu đỏ? (HS: có 3 con chuồn chuồn màu đỏ) -Còn lại mấy con chuồn chuồn màu xanh? (HS: còn lại 7 con chuồn chuồn màu xanh) - Viết số vào sô đồ tách – gộp : Có 10 con chuồn chuồn( viết số 10) Trong đó có 3 con chuồn chuồn màu đỏ( Viết số 3). Còn lại 7 con chuồn chuồn màu xanh ( viết số 7). Vậy ta có phép tính gì? ( trừ). HS viết: 10 – 3 = 7 HS đọc: mười trừ ba bằng bảy *Tương tự như vậy, Phụ huynh cho HS viết sơ đồ tách – gộp và phép tính thích hợp 6
5. 3.Thực hành: *Phụ huynh hỏi HS: - Gộp 4 và mấy được 5? ( HS: 1) HS viết 1 vào hình tròn của sơ đồ tách – gộp -Gộp 3 và mấy được 5? ( HS: 2) HS viết 2 vào hình tròn của sơ đồ tách – gộp *Tương tự , Phụ huynh cho HS thực hiện câu b *Bài 2 (trang 65): Tính 2 – 1 = ... 3 – 2 = ... 3 – 1 = ... 4 – 2 = ... *Bài 3 (trang 65): Tính 5 – 2 = ... 5 – 3 = ... 5 – 4 = ... 6 – 5 = ... 7
6. *Phụ huynh hỏi HS: - Bài tập yêu cầu làm gì? ( Điền dấu bé, lớn, bằng vào chỗ chấm) *Phụ huynh nói: Muốn điền dấu vào chỗ chấm: trước hết, ta phải tính kết quả của các phép tính .Sau đó, ta sẽ so sánh kết quả của các phép tính đó HS tính: 5 - 1 = 4 và 4 – 1 = 3 Vậy: 5 – 1 > 4 – 1 vì 4 > 3 *Tương tự, Phụ huynh cho HS thực hiện câu lại *Bài 5 (trang 66): Số? 7 8 9 10 7 – 1 = 6 8 – 1 = 9 – 1 = 10 – 1 = 7 – 2 = 5 8 – 2 = 9 – 2 = 10 – 2 = 7 – 3 = 4 8 – 3 = 9 – 3 = 10 – 3 = 8 – 4 = 9 – 4 = 10 – 4 = 10 – 5 = *Phụ huynh hướng dẫn HS thực hiện các phép tính theo mẫu. *Bài 6 (trang 66): Tính 7 – 4 = ... 10 – 6 = ... 9 – 6 = ... 9 – 5 = ... 7 – 5 = ... 10 – 7 = ... 8
7. *Phụ huynh nói: Để tìm quả bóng thích hợp cho các chú cá heo. Trước hết ta tính kết quả các phép tính trên lưng chú cá heo. Sau đó xem kết quả của phép tính nào giống với quả bóng mang số đó thì nối lại với nhau. *Bài 8 trang 67 : Xem tranh và viết hai phép tính trừ thích hợp *Phụ huynh cho HS quan sát tranh và hỏi: -Lúc đầu dưới ao có tất cả mấy con vịt?( HS: có 7 con vịt) -Sau đó mấy con vịt đi lên bờ?( HS: có 3 con vịt) -Còn lại mấy con vịt dưới ao?( HS: có 4 con vịt) *Phụ huynh nói: Có 7 con vịt, bớt 3 con . Còn lại 4 con vịt. *Phụ huynh cho HS viết hai phép tính thích hợp vào ô vuông . 9
8. ĐÁP ÁN GỢI Ý 1. Khởi động: *Bài 1, 2 trang 64 Bài 1 trang 65 13 *Bài 2 (trang 65): Tính 2 – 1 = 1 3 – 2 = 1 3 – 1 = 2 4 – 2 = 2 *Bài 3 (trang 65): Tính 5 – 2 = 3 5 – 3 = 2 5 – 4 = 1 6 – 5 = 1 10
9. *Bài 5 trang 66: 10 8 9 10 – 1 = 9 8 – 1 = 7 9 – 1 = 8 10 – 2 = 8 8 – 2 = 6 9 – 2 = 7 10 – 3 = 7 8 – 3 = 5 9 – 3 = 6 10 – 4 = 6 8 – 4 = 4 9 – 4 = 5 10 – 5 = 4 Bài 6 (trang 66): Tính 7 – 4 = 3 10 – 6 = 4 9 – 6 = 3 9 – 5 = 4 7 – 5 = 2 10 – 7 = 3 Bài 7 (trang 66) Bài 8 (trang 67) 11
10. ..................................................................................... 12