Báo cáo sáng kiến: Dạy trẻ kỹ năng tự vệ bản thân khi tiếp xúc người lạ cho trẻ 4-5 tuổi tại Trường Mầm non Hoa Sen - Thạch Thị Thu Sương

Nội dung tài liệu: Báo cáo sáng kiến: Dạy trẻ kỹ năng tự vệ bản thân khi tiếp xúc người lạ cho trẻ 4-5 tuổi tại Trường Mầm non Hoa Sen - Thạch Thị Thu Sương

1. * Biện pháp 3: Xây dựng các tình huống tặng quà, bắt cóc trẻ tại lớp xem cách xử trí của trẻ từ đó giáo viên giáo dục trực tiếp trẻ để trẻ nắm được cách xử lí khi mình và bạn bè bị như thế thì trẻ sẽ giải quyết ra sao. * Biện pháp 4: Dạy trẻ thông qua trò chơi chọn tranh “ Yes - No” và xem cách trả lời của trẻ trong cách hình ảnh cô vừa đưa lên. Cô nghiên cứu chọn các hình ảnh phù hợp để cho trẻ chơi phong phú, thích thú. 3
2. * Biện pháp 5: Tuyên truyền, phối hợp với các bậc cha mẹ về việc trang bị các kiến thức, kỹ năng cho trẻ về bảo vệ bản thân khi gặp tiếp xúc người lạ. Ngoài giờ dạy trên lớp trên tôi còn dành thời gian để phối hợp với phụ huynh qua giờ đón trẻ, trả trẻ, họp phụ huynh để trao đổi thông tin hoặc cung cấp thông tin cho 1 số phụ huynh không có điều kiện về công nghệ thông tin để phụ huynh hiểu và cùng phối hợp với giáo viên. * Tính mới của sáng kiến Tầm quan trọng của việc cung cấp kiến thức cũng như các kỹ năng tự bảo vệ cho bản thân, trẻ được học qua các hoạt động trong ngày thì điểm mới ở đây trẻ được đóng các vai tiểu phẩm cùng cô, được thể hiện vai chơi của bản thân, được giáo viên cho trẻ trãi nghiệm thực tế trên bản thân trẻ, trẻ luôn nhận được các tình huống bất ngờ và cần được xử lý ngay lập tức. Từ đó, trẻ thích thú, tự nguyện và hứng thú khi tham gia vào các hoạt động cùng cô III. Kết quả đạt được: Qua một học kì thực hiện biện pháp nêu trên, tôi thấy trẻ của mình có sự tiến bộ rõ ràng, trẻ không tự ý giao lưu với người lạ, biết xử lí khéo léo khi được người khác cho quà chiếm 29/31 trẻ (93,5%) tăng 29% so với đầu năm, 2/31 trẻ (6,5 %) , còn nói chuyện giao lưu, tuy nhiên không nhận quà từ người lạ ( giảm 16% so với đầu năm ). Biện pháp phù hợp với trẻ lớp Chồi 1 và đối tượng trẻ mầm non. Bản thân tôi cảm thấy vui mừng và rất phấn khởi vì bản thân đã trang bị cho trẻ các kỹ năng rất cần thiết và quan trọng để chuẩn bị cho trẻ những hành trang rất là bổ ích khi trẻ tiếp xúc với môi trường bên ngoài. Đối với giáo viên: Nâng cao chất lượng trong công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ, đạt hiệu quả cao trong việc cung cấp dạy trẻ các kỹ năng trong cuộc sống hàng ngày. Đối với cha mẹ trẻ: Nâng cao ý thức trách nhiệm GVMN và phối hợp với phụ huynh trong công tác dạy trẻ các kỹ năng tự bảo vệ bản thân và không nhận quà từ người la, người không quen biết, giúp trẻ có kỹ năng vững vàng khi bước chân ra ngoài xã hội, đặc biệt là 4
3. xã hội thời nay.Trẻ nhận ra và phân biệt được bên ngoài xã hội luôn có người xấu và người tốt do đó trẻ cần nhận ra để có thể nhờ giúp đỡ khi bản thân bị gặp nguy hiểm. IV. Khả năng nhân rộng: Với đề tài này “ Dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân khi tiếp xúc người lạ cho trẻ 4-5 tuổi tại Trường Mầm non Hoa Sen.”. Tôi đã áp dụng hiệu quả tại lớp Chồi 1 và mang lại hiệu quả rất cao. Tôi đã chia sẻ sáng kiến vào sinh hoạt chuyên môn của tổ vào tháng 3/2024. Ngoài ra tôi đã chia sẻ sáng kiến này tại lớp Chồi 3 của cô Tô Thị Kim Phụng trường mẫu giáo Hướng Dương, huyện Bình Tân, tỉnh Vĩnh Long và được giáo viên áp dụng thành công, tôi còn chia sẻ sáng kiến lên cổng thông tin điện tử của trường ( ) để các đồng nghiệp khác trong và ngoài thị xã cũng như các trường bạn trong tỉnh tham khảo áp dụng. Tôi hi vọng trong thời gian tới được chia sẻ rộng rãi qua hội giảng trong phạm vi cấp Tỉnh. V. Kết luận - đề xuất: Kết Luận: Để thực hiện tốt đề tài “ Dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân khi tiếp xúc người lạ cho trẻ 4-5 tuổi tại lớp Chồi 1Trường Mầm non Hoa Sen”. Trước tiên tôi phải nắms được trẻ của tôi có những kỹ năng mạnh nào, kỹ năng nào còn hạn chế, từ đó tôi khảo sát phân loại ra và tìm biện pháp hỗ trợ trẻ kịp thời. Bản thân lên kế hoạch chuẩn bị các nội dung, phương pháp, phương tiện cụ thể để hỗ trợ cho mặt hạn chế của trẻ mình, tạo điều kiện cho trẻ được thực hành trãi nghiệm thực tế nhiều hơn. Tôi triển khai kế hoạch đến tổ viên trong khối, xây dựng chuyên đề cho tổ, thảo luận, nghiên cứu lấy ý kiến từ tổ viên trong tổ để tìm ra biện pháp hữu hiệu nhất trong công tác giảng dạy của bản thân. Ngoài ra bản thân còn tự học hỏi qua báo đài, internet, thực tế để thực hiện tốt nhất đề tài đã chọn. Trên đây là kinh nghiệm “ Dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân khi tiếp xúc người lạ cho trẻ 4-5 tuổi tại lớp Chồi 1 Trường Mầm non Hoa Sen” của tôi. Rất mong nhận được sự góp ý của hội đồng xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm đề tài của tôi được hoàn thiện hơn. Người viết sáng kiến Thạch Thị Thu Sương 5