Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Bài 2: Những gương mặt thân quen (Ôn tập)

Nội dung tài liệu: Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Bài 2: Những gương mặt thân quen (Ôn tập)

1. Gợi ý Câu 3 Câu 3: - HS tự bộc lộ - Câu chủ đề: Nhân dân lao động, đặc biệt - HS tiếp nhận nhiệm vụ nông dân là những người gần sen, hiểu sen, Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện yêu sen và giống sen nhiều nhất nhiệm vụ - Cấu trúc: diễn dịch. - HS thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức - GV chuẩn kiến thức: *Hoạt động 2: Ôn tập về viết/ trình bày a) Mục tiêu: HS nắm được cách trình bày bài viết hoặc nói.
2. b) Nội dung: GV trình bày vấn đề c) Sản phẩm: câu trả lời của HS. d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM NV 1: Câu 4,5 II. Ôn tập về viết/ trình bày Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Câu 4: Từ những điều đã học trong bài - GV chuyển giao nhiệm vụ này em hãy trả lời câu hỏi: “Sự kỳ bí của + GV phát PHT số 2, HS làm việc cá nhân thế giới tự nhiên” gửi cho em những suy + GV yêu cầu HS: thảo luận theo nhóm, nghĩ gì? em hãy trả lời câu hỏi: “Sự kỳ bí của thế Khi viết văn bản thuyết minh giải thích giới tự nhiên” gửi cho em những suy nghĩ một hiện tượng tự nhiên cần lưu ý: gì?. - Văn bản viết để lí giải nguyên nhân - HS tiếp nhận nhiệm vụ xuất hiện và cách thức diễn ra của một Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện tượng tự nhiên. hiện nhiệm vụ - Văn bản thuyết minh giải thích một - HS thực hiện nhiệm vụ hiện tượng tự nhiên thường có cấu trúc - Gv quan sát, hỗ trợ gồm 3 phần: Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và + Phần mở đầu: giới thiệu khái quát hiện thảo luận tượng và quá trình xảy ra hiện tuợng - HS trình bày sản phẩm trong thế giới tự nhiên. - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời + Phần nội dung: giải thích nguyên nhân của bạn. và cách thức diễn ra hiện tượng. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện + Phần kết thúc: trình bày sự việc cuối nhiệm vụ của hiện tượng tự nhiên hoặc tóm tắt nội - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức dung giải thích. - Các từ ngữ được sử dụng trong văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự NV 2: Câu 6 nhiên phải thuộc một chuyên ngành Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ khoa học cụ thể (địa lí, sinh học ) động - GV chuyển giao nhiệm vụ từ miêu tả hoạt động hoặc trạng thái, từ Khi viết văn bản giải thích về một hiện ngữ miêu tả trình tự. tượng tự nhiên cần lưu ý điều gì? Câu 5. Những kinh nghiệm em đã thu - HS tiếp nhận nhiệm vụ nhận được về cách nắm bắt nội dung Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực chính khi thảo luận nhóm và trình bày hiện nhiệm vụ lại những nội dung ấy một cách hiệu quả - HS thực hiện nhiệm vụ là: - Gv quan sát, hỗ trợ - Đưa ra ý kiến cá nhân. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và - Tiếp thu, lắng nghe ý kiến của các thảo luận thành viên trong nhóm. - HS trình bày sản phẩm - Tham khảo sách báo và những tài liệu - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời có liên quan đến nội dung trình bày. của bạn. - Trình bày tự tin. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện Câu 6. Sự kì bì của thế giới tự nhiên gợi nhiệm vụ cho em những suy nghĩ: - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức - Là nơi chứa đựng nhiều bí mật thú vị, bất ngờ của thế giới tự nhiên.
3. - Chúng ta cần phải đầu tư phát triển ngành khoa học thiên văn để tìm hiểu và phát hiện những điều mới mẻ và đẹp đẽ hơn của thế giới tự nhiên. C/ HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập, củng cố kiến thức. b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, nhắc lại những kiến thức đã học được ở Bài 2 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận theo cặp, nhắc lại những kiến thức đã học được ở Bài 2 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời 2 – 3 HS trình bày trước lớp. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chốt nội dung bài học D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập, củng cố kiến thức. b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM NV1: Hướng dẫn học sinh đọc Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV chuyển giao nhiệm vụ Em hãy chọn những bức ảnh đẹp về thiên nhiên mà em sưu tầm được để làm thành một video hoặc ghép thành một bức ảnh lớn và chia sẻ cho người thân xem - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức * Hướng dẫn về nhà - GV dặn dò HS:
4. + Ôn tập lại nội dung Bài 2: Những bí ẩn của thế giới tự nhiên + Soạn bài 3: Sự sống thiêng liêng (Văn bản nghị luận)