Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 1+2 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Văn Đáng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 1+2 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Văn Đáng

1. TẬP VIẾT ( tiết 1 Trang 08 SGK) Bài:ÔN CHỮ HOA A 1/ HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ A: - Quan sát chữ A và cách viết chữ Vừ A Dính - Bắt đầu viết vào bảng con từng chữ và Vừ A Dính - ViẾT chữ A và Vừ A Dính vào vở (theo mẫu) 2/ HƯỚNG DẪN VIẾT CÂU ỨNG DỤNG: + Quan sát câu ứng dụng. + Nêu ý nghĩa câu ứng dụng + Cách viết câu ứng dụng là nằm trong 1 ô ly + Viết 1câu ứng dụng vào bảng con + Viết cả hai câu ứng dụng vào vở Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. 3/ HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: .Viết lại chữ A hoa nhiều lần .Thực hiện câu ứng dụng vào đời sống. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 3
2. CHÍNH TẢ (Tiết 1 trang 6) Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH 1/ NGHE - VIẾT CHÍNH TẢ: - Đọc đoạn văn viết 1-2 lần - Tên bài viết ở vị trí nào? - Đoạn viết gồm mấy câu? - Cuối câu có dấu gì?Chữ đầu câu phải viết thế nào? - Trong bài từ nào là từ khó viết? - Viết vào bảng con các từ khó viết - Đọc lại các từ khó viết - Nghe viết bài vào vở. - Soát lỗi và ghi lại các từ bị sai ra chỗ sửa lỗi 2/ BÀI TẬP: 2b/ Điền vào chỗ trống an hay ang - đ .hoàng - đ . ông - s ..loáng 3/ Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng sau: Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 a a 2 ă 3 â 4 b 5 c 6 xê-hát 7 d 8 đ 9 e 10 ê * HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM BÀI: - Bài 2b/ Cần nhớ nghĩa của từ là gì để điền cho đúng - Baì 3/ - Cần thứ thự và cách đọc của thứ tự bảng chữ cái tiếng việt đã học. -Làm xong kiểm tra lại kết quả. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 4
3. CHÍNH TẢ (Tiết 2 trang 10) Bài: CHƠI CHUYỀN 1/ NGHE-VIẾT CHÍNH TẢ: - Đọc đoạn thơ 1-2 lần - Khổ thơ thứ nhất nói lên điều gì? - Khổ thơ thứ hai nói lên điều gì? - Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - Chữ đầu mỗi dòng thơ được viết thế nào? - Trong bài từ nào là từ khó viết? - Viết vào bảng con các từ khó viết - Đọc lại các từ khó viết - Nghe viết bài vào vở. - Soát lỗi và ghi lại các từ bị sai ra chỗ sửa lỗi 2/ BÀI TẬP: + Bài 2/Điền vào chỗ trống ao hay oao Ngọt ng . ; mèo kêu ng ..ng ... ; ng ngán + Bài 3b/ Tìm từ chứa tiếng có vần an hay ang có nghĩa như sau: -Trái với từ dọc là - Nắng lâu, không mưa, làm đất nức nẻ vì thiếu nước.là .. - Vật có dây hoặc bàn phím để chơi nhạc là .. * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP: - Cần đọc kĩ yêu cầu của bài tập. - Cần nhớ nghĩa của từ là gì để điền cho đúng - Làm xong kiểm tra lại kết quả. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 5
4. LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Trang 8 SGK) - Bài tập 1/ Tìm các từ chỉ sự vật trong khổ thơ sau: Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài. Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. . Huy Cận - Bài tập 2/ Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn dưới đây: a/ Hai bàn tay em Như hoa đầu cành. . Huy Cận b/ Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch Vũ Tú Nam c/ Cánh diều như dấu “á” Ai vừa tung lên trời. .. d/ Ơ, cái dấu hỏi Trông ngộ ngộ ghê, Như vành tai nhỏ Hỏi rồi lắng nghe . Phạm Như Hà - Bài tập 3/Trong những hình ảnh so sánh ở bài tập 2, em thích hình ảnh nào? Vì sao? . * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI: - Bài 1: Cần nắm rõ từ nào là từ chỉ sự vật? vd :tay, răng - Bài 2: Nhớ lại biện pháp so sánh (có từ như ) - Bài 3: Tự ý cá nhân trả lời. * HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: Tìm những vật xung quanh, em hãy dùng biện pháp so sánh cho chúng. Vd: Đôi mắt em tròn như hai quả nhãn. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 6
5. TẬP LÀM VĂN (Trang11SGK) 1/ Hãy nói những điều em biết về Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh. Gợi ý: a/ Đội thành lập ngày nào ?................................ b/ Những Đội viên đầu tiên của Đội là ai ?........................................................... c/ Đội được mang tên Bác Hồ từ khi nào ?........................................................... 2/ Hãy chép mẫu đơn dưới đây vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc .. ngày ..tháng năm ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi: Thư viện .. Em tên là: . Sinh ngày: ..Nam(nữ): ... Nơi ở: Học sinh lớp: Trường: Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm . Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của Thư viện. Em xin trân trọng cảm ơn. Người làm đơn * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI: - Tìm hiểu qua sách vở, các bạn đội viên trước. - Điền thông tin đầy đủ vào mẫu đơn. - Kiểm tra lại sau khi làm xong Vd: ..nơi viết đơn, ngày, tháng, năm làm đơn Kính gửi thư viên trường em đang học .. TUẦN 1 7
6. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 Tập đọc + kể chuyện (tiết 3 trang 12 SGK) BÀI: AI CÓ LỖI 1/ LUYỆN ĐỌC: - Đọc cả bài 1-2 lần chú ý ngắt nghỉ theo dấu chấm, dấu phẩy giọng đọc của các nhân vật - Đọc chú giải để nắm được các từ khó hiểu. - Đọc chú ý các từ khó đọc, từ dễ lẫn tr/ch, /d/v/gi. - Cần đọc rõ ràng, phát âm đúng. 2/ TÌM HIỂU BÀI: Tìm hiểu nội dung bài đọc qua trả lời các câu hỏi trong SGK. - Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ? . - Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-rét-ti ? - Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ? - Bố đã trách mắngEn-ri-cô như thế nào ? - Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ? . 3/ LUYỆN ĐỌC LẠI: - Đọc phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn truyện. - Đọc rõ ràng, chính xác. - Đọc theo nhóm, đọc đoạn, đọc câu . - Đọc phân vai cho các nhân vật. 4/ KỂ CHUYỆN: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn cuả truyện. Kể nối tiếp nhau từng đoạn, cả truyện. Nhận xét bạn kết hợp bổ sung cho hoàn chỉnh câu chuyện. 5/ Hoạt động mở rộng. Tập đọc bài 4-5 lần Tập đọc diễn cảm một đoạn, cả bài. Kể lại toàn bộ câu chuyện không cần tranh. Đọc phân vai theo lời kể của nhân vật. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 8
7. Tập đọc (tiết 4 trang 17 SGK) BÀI: Cô giáo tí hon 1/ LUYỆN ĐỌC: - Đọc cả bài 1-2 lần chú ý ngắt nghỉ theo dấu chấm, dấu phẩy - Đọc chú giải để nắm được các từ khó hiểu. - Đọc chú ý các từ khó đọc, từ dễ lẫn tr/ch, /d/v/gi. - Cần đọc rõ ràng, phát âm đúng. 2/ TÌM HIỂU BÀI: Tìm hiểu nội dung bài đọc qua trả lời các câu hỏi trong SGK. - Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ? - Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú ? - Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám “học trò”. . . 3/ LUYỆN ĐỌC LẠI: - Đọc rõ ràng, chính xác. - Đọc theo nhóm, đọc đoạn, đọc câu . .4/ Hoạt động mở rộng. Tập đọc bài 4-5 lần Tập đọc diễn cảm một đoạn, cả bài. Thực hiện chơi trò chơi giống bạn. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 9
8. CHÍNH TẢ (Tiết 3 trang 14SGK) Bài: Ai có lỗi 1/ NGHE-VIẾT CHÍNH TẢ: - Đọc đoạn văn viết 1-2 lần - Từ nào phài viết hoa? - Đoạn viết gồm mấy câu? - Chữ đầu câu viết thế nao ? Cuối câu có dấu gì? - Trong bài từ nào là từ khó viết? - Viết vào bảng con các từ khó viết - Đọc lại các từ khó viết - Nghe viết bài vào vở. - Soát lỗi và ghi lại các từ bị sai ra chỗ sửa lỗi 2/ BÀI TẬP: 2/ Tìm các từ ngữ chứa tiếng: a/Có vần uếch M: nguệch ngoạc . b/ Có vần uyu M: ngã khuỵu .. 3/ Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? a/ - (xấu, sấu) : cây .; chữ .. b/- (căn, căng): kiêu ; .dặn - (sẻ, xẻ) : san .; gỗ - (nhằn, nhằng) : nhọc ..;lằng .. - (sắn, xắn) : .tay áo; củ . - (vắn, vắng) : .mặt; .tắt * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP: - Cần đọc kĩ yêu cầu của bài tập. - Tìm từ theo mẫu đã cho - Cần nhớ nghĩa của từ là gì để điền cho đúng - Về đọc lại nhiều lần để viết ít sai lỗi chính tả. - Làm xong kiểm tra lại kết quả. MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 10
9. CHÍNH TẢ (Tiết 4 trang 18 SGK) Bài: Cô giáo tí hon 1/ NGHE-VIẾT CHÍNH TẢ: - Đọc đoạn văn viết 1-2 lần - Đoạn viết gồm mấy câu ? - Trong đoạn viết từ nào phải viết hoa ? - Trong bài từ nào là từ khó viết ? - Viết vào bảng con các từ khó viết - Đọc lại các từ khó viết - Nghe viết bài vào vở. - Soát lỗi và ghi lại các từ bị sai ra chỗ sửa lỗi 2/ BÀI TẬP: 2/ Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau: a/ xét .. b/ gắn .. sét .. gắng . xào nặn .. sào . nặng . xinh .. khăn .. sinh khăng * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP: - Tìm tiếng ghép vào tiếng đã cho cho có nghĩa - Tìm trong sách vở, bảng hiệu đã gặp. -Tiếng có thề đứng trước hoặc đứng sau. Vd: xét nghiệm; nhận xét Đậu xào;cây sào . - Kiểm tra chữ viết đã ghép - Đọc lại nhiều lần những chữ ghép đúng để viết ít sai lỗi chính tả. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 Tuần 2 11
10. TẬP VIẾT ( tiết 2 Trang 17 SGK) Bài: ÔN CHỮ HOA Ă, Â 1/ HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ A: - Quan sát chữ Ă, Â và cách viết chữ Âu Lạc - Bắt đầu viết vào bảng con từng chữ Ă, Â, ÂuLạc - Viết chữ Ă, Â và Âu Lạc vào vở (theo mẫu) 2/ HƯỚNG DẪN VIẾT CÂU ỨNG DỤNG: + Quan sát câu ứng dụng. + Nêu ý nghĩa câu ứng dụng + Cách viết câu ứng dụng là nằm trong 1 ô ly + Viết 1câu ứng dụng vào bảng con + Viết cả hai câu ứng dụng vào vở Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. 3/HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: .Viết lại chữ Ă, Â hoa nhiều lần .Thực hiện câu ứng dụng vào đời sống. .Rèn them nhiều lần để viết đúng và đẹp hơn. * MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 12
11. LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 2 Trang16 SGK) 1/ Bài 1: Tìm các từ: a/ Chỉ trẻ em M: Thiếu niên .. b/ Chỉ tính nết của trẻ em M: ngoan ngoãn . c/ Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em. M: thương yêu; . 2/ Bài 2: Tìm các bộ phận cua câu: - Trả lời câu hỏi”Ai (cái gì, con gì) ?” - Trả lời câu hỏi”Là gì ?” a/ Thiếu nhi là măng non đất nước. .. . b/ Chúng em là học sinh tiểu học. c/ Chích bông là bạn của trẻ em. . . 3/ Bài 3: Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm: a/ Cây tre là hình ảnh than thuộc của làng quê Việt Nam. .. b/ Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ Quốc. .. c/ Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu nhi Việt Nam. .. * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI: - Bài: Dựa theo mẫu để tìm từ chỉ về trẻ em - Bài 2:Tìm xem trong câu đã cho , bộ phận nào trả lời cho câu hỏi AI, cái gì, con gì Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là gì Vd: Thiếu nhi ..Ai (là chỉ người); cái gì ( là đồ vật); con gì (là con vật) Là măng non đất nước Là gì - Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: a/ Cái gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam ? Cây tre b/ ..là những chủ nhân tương lai của Tổ Quốc ? c/ Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ...? MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 13