Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 9: Thiết kế bài trình chiếu Giới thiệu về thôn, xóm em

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 9: Thiết kế bài trình chiếu Giới thiệu về thôn, xóm em

1. Hoạt động 2. Lập dàn ý, tìm hiểu phần mềm trình chiếu để xây dựng bản thiết kế (30 phút) a. Mục tiêu - Học sinh hình thành kiến thức mới về phần mềm trình chiếu; đề xuất được giải pháp và xây dựng được bản thiết bài trình chiếu theo chủ đề trên giấy A4. b. Nội dung hoạt động - Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa, internet và tài liệu tham khảo dưới sự hướng dẫn của giáo viên về các kiến thức trọng tâm sau: + Cấu trúc chung của bài trình chiếu, định dạng trang chiếu, thêm hình ảnh và tạo hiệu ứng cho trang chiếu của phần mềm trình chiếu (Tin học 9, Bài 9,10,11); + Các thông tin về “GIỚI THIỆU VỀ THÔN, XÓM EM” được chia thành các trang: Trang tiêu đề, các trang nội dung, trang kết thúc. - Học sinh thảo luận về dàn ý đã lập và đưa ra giải pháp có căn cứ. Gợi ý: + Nên chọn nội dung, hình ảnh trang tiêu đề là gì? + Các trang nội dung nên chọn những thắng cảnh nào? + Những nội dung nào cần nhấn mạnh? + Nên nhấn mạnh những nội dung đó theo hình thức nào? (hiệu ứng khác, in đậm, thêm hình ảnh minh họa ) - Học sinh xây dựng phương án thiết kế (viết trên giấy) trong đó có ghi chú cách thức tạo ra và định dạng đối tượng trên phần mềm PowerPoint. Bản thiết kế có thể bao gồm cả dự kiến các bước xây dựng bài trình chiếu sao cho hợp lí nhất. Sau đó trao đổi, thảo luận trong nhóm để trình bày phương án tốt nhất với giáo viên. - Yêu cầu: + Bản thiết kế chi tiết có kèm hình ảnh mô tả rõ kích thước, hình dạng của các đối tượng trên trang chiếu + Trình bày, giải thích và bảo vệ bản thiết kế theo các tiêu chí đề ra. c. Sản phẩm học tập - Bản ghi chép bao gồm: Các thông tin về1 “thôn, xóm em” được chia thành các trang: Trang tiêu đề, các trang nội dung,03 trang kết thúc.
2. - Bản thiết kế dàn ý của nhóm trên giấy A4 - Kế hoạch của nhóm trong việc thực hiện thiết kế d. Tổ chức hoạt động - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + Cấu trúc chung của bài trình chiếu và ý1 nghĩa của phần mềm trình chiếu; 04 + Cách định dạng trang chiếu, tạo hiệu ứng cho trang chiếu;
3. + Tìm hiểu các tài liệu tham khảo về CVĐC + Xây dựng bản thiết kế dàn ý theo yêu cầu; + Lập kế hoạch trình bày và bảo vệ bản thiết kế. - Học sinh thực hiện nhiệm vụ theo nhóm: + Tự đọc và nghiên cứu sách giáo khoa, các tài liệu tham khảo, tìm kiếm thông tin trên Internet + Đề xuất và thảo luận các ý tưởng ban đầu, thống nhất một phương án thiết kế tốt nhất; + Xây dựng và hoàn thiện bản thiết kế bài trình chiếu trên giấy; + Lựa chọn hình thức và chuẩn bị nội dung báo cáo. - Giáo viên quan sát, hỗ trợ học sinh khi cần thiết. Hoạt động 3. Trình bày bản thiết kế (20 phút) a. Mục tiêu Học sinh hoàn thiện được bản thiết kế dàn ý của nhóm mình. b. Nội dung hoạt động - Học sinh trình bày, giải thích và bảo vệ bản thiết kế theo các tiêu chí đề ra. - Thảo luận, đặt câu hỏi và phản biện các ý kiến về bản thiết kế; ghi lại các nhận xét, góp ý; tiếp thu và điều chỉnh bản thiết kế nếu cần. - Phân công công việc, lên kế hoạch thực hiện tạo bài trình chiếu. c. Sản phẩm học tập Bản thiết kế phần mềm trình chiếu sau khi được điều chỉnh và hoàn thiện. d. Tổ chức hoạt động - Giáo viên đưa ra yêu cầu về: + Nội dung cần trình bày; + Thời lượng báo cáo; + Cách thức trình bày bản thiết kế và thảo luận. - Học sinh báo cáo, thảo luận. - Giáo viên điều hành, nhận xét, góp ý và1 hỗ trợ học sinh bằng các câu hỏi định hướng: 05
4. + Nên chọn nội dung, hình ảnh trang tiêu đề là gì ? + Các trang nội dung nên chọn những thắng cảnh nào? + Các thông tin đã rõ ràng chưa? + Bố cục các thông tin đã được sắp xếp hợp lý, thẩm mỹ hay chưa? + Làm cách nào để điều chỉnh (thêm, xóa, sửa) các đối tượng trên phần mềm? + Làm cách nào để lựa chọn, thêm hình ảnh/biểu tượng, video để minh họa được nội dung của bài trình chiếu? + Điều chỉnh màu chữ, cỡ chữ, phông chữ, thông qua chức năng trong phần mềm? + Làm cách nào để sử dụng bài trình chiếu phục vụ nhiệm vụ tuyên truyền, quảng bá? Hoạt động 4. Thực hiện theo kế hoạch và thử nghiệm (15 phút) a. Mục tiêu - Học sinh dựa vào bản thiết kế đã lựa chọn để tạo bài trình chiếu trong phần mềm PowerPoint đảm bảo yêu cầu đặt ra. - Học sinh trình chiếu thử, đánh giá sản phẩm và điều chỉnh nếu cần. b. Nội dung hoạt động - Học sinh thực hiện trên máy tính theo thiết kế đã lựa chọn. - Trong quá trình thực hiện, các nhóm đồng thời thử nghiệm và điều chỉnh bằng việc trình chiếu thử c. Sản phẩm học tập - Mỗi nhóm có một sản phẩm là một bài trình chiếu đã hoàn thiện và xuất bản ra file .pptx d. Tổ chức hoạt động - Giáo viên giao nhiệm vụ: + Các nhóm thực hiện các thao tác đã học để tạo bài trình chiếu theo bản thiết kế; + Thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện sản phẩm. - Học sinh tiến hành tạo, thử nghiệm và 1hoàn thiện sản phẩm theo nhóm. 06 - Giáo viên quan sát, hỗ trợ học sinh nếu cần.
5. Hoạt động 5. Trình bày sản phẩm, chia sẻ và thảo luận (10 phút) a. Mục tiêu Các nhóm học sinh giới thiệu sản phẩm bài trình chiếu (gồm sản phẩm được thiết kế trên giấy và sản phẩm thiết kế trên phần mềm PowerPoint) trước lớp, chia sẻ về kết quả thử nghiệm, thảo luận và định hướng cải tiến sản phẩm. b. Nội dung hoạt động - Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp. - Đánh giá sản phẩm dựa trên các tiêu chí đã đề ra + Có các thông tin theo đúng chủ đề + Lập dàn ý rõ ràng + Phông chữ, cỡ chữ, màu sắc cân đối + Có hình ảnh, video minh họa làm điểm nhấn + Có hiệu ứng phù hợp + Chia sẻ, thảo luận để tiếp tục điều chỉnh, hoàn thiện sản phẩm. + Các nhóm tự đánh giá kết quả nhóm mình và tiếp thu các góp ý, nhận xét từ giáo viên và các nhóm khác; + Sau khi chia sẻ và thảo luận, đề xuất các phương án điều chỉnh sản phẩm; + Chia sẻ các khó khăn, các kiến thức và kinh nghiệm rút ra qua quá trình thực hiện nhiệm vụ thiết kế và tạo bài trình chiếu. + Bài trình chiếu (bản trên giấy và bản trên máy tính) và bản trình bày báo cáo của các nhóm. c. Tổ chức hoạt động - Giáo viên giao nhiệm vụ: các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp, các nhóm khác đánh giá sản phẩm của nhóm bạn và tiến hành thảo luận, chia sẻ. - Các nhóm chia sẻ về kết quả, đề xuất các phương án điều chỉnh, các kiến thức và kinh nghiệm rút ra trong quá trình thực hiện nhiệm vụ thiết kế và tạo bài trình chiếu. Thành viên của các nhóm tự đánh giá hoạt động của nhóm mình - Giáo viên đánh giá, kết luận 1 07
6. Mẫu một số slide: 1 08