Nội dung tự học các môn Lớp 1 - Tuần 18 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Nội dung tự học các môn Lớp 1 - Tuần 18 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. 5 7 Câu 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước kết quả đúng: a. + 4 = 7 A. 3 B. 0 C. 7 D. 2 b. 8.....9 A. > B. < C. = Câu 4: 5 + 0 – 1 = ? A. 4 B. 5 C. 6 Câu 5: Hình trên cĩ....khối hộp chữ nhật Câu 6: Nối với hình thích hợp A. hình vuơng B. hình chữ nhật Bài 7 Tính: 2 + 5 = . 3 + 4 = . 9 – 3 = . 8 – 5 = . Bài 8 Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
2. Hình bên cĩ: .hình tam giác .hình trịn Bài 9 Viết dấu +, - vào chỗ chấm để cĩ các phép tính đúng: 1 . 1 = 2 5 3 = 2 5 4 = 1 5 4 = 9 Bài 10: Viết phép tính thích hợpvào ơ trống: 2/ MƠN TIẾNG VIỆT: Bài 1: ôn tập 1 - Các em quan sát tranh nêu tên các con vật cĩ trong bức tranh (trang 180): Con hươu cao cổ, voi, cừu, heo (lợn), cơng, mèo, cá sấu. - Đọc và trả lời câu hỏi bài Ai gõ cửa (trang 181).
3. Ai gõ cửa Một ngày yên ả Lại nghe xịch cửa Bên cửa khép hờ Cún ngó ra ngay Bé ngồi đọc sách Thì ra bạn gió Cún nằm ngủ mơ. Mỉm cười nhận sai Phạm Hải Lê Nghe tiếng gõ cửa Cún liền dạ thưa Chạy ra chào khách Chỉ thấy nắng trưa. 1. Tìm trong bài thơ tiếng có vần ai, ay, ây ao. 2. Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? - Viết vào tập trắng: ngồi đọc sách - Nhìn viết khổ thơ thứ nhất vào tập trắng. Bài 2: ôn tập 2 - Các em quan sát tranh nêu tên các đồ vật cĩ trong bức tranh (trang 182): Bảng lớp, bàn ghế, cặp da, tập vở, bút màu, . - Đọc và trả lời câu hỏi bài Ai được tặng bút thần (trang 183). Ai được tặng bút thần Ngày xưa có một chàng trai tốt bụng. Chàng có tài vẽ đẹp. Bụt thấy vậy, liền tặng anh một cây bút thần. Anh cầm bút vẽ hình gì, lập tức hình vẽ đó biến thành vật thật. Bụt dặn chỉ được dùng bút làm việc tốt. Vâng lời bụt, anh vẽ trâu bò, cày cuốc, cho dân làng. Rồi anh
4. đi khắp nơi giúp đỡ mọi người. Theo Truyện cổ tích thế giới. 1. Tìm trong bài thơ tiếng có vần iên, ươc, iêc, ươi. - Viết vào tập trắng: làm việc tốt - Nhìn – viết : Vâng lời bụt, anh vẽ trâu bò, cày cuốc cho dân làng. Bài 3: Đánh giá cuối HK1 (đề tham khảo) A. Các em đọc bài Rùa con tìm nhà (trang 184). - Dựa vào bài Rùa con tìm nhà, thực hiện các yêu cầu sau: 1. Đánh dấu √ vào ơ vuơng trước ý em chọn. a. Bài đọc cĩ mấy tiếng chứa vần ơng? hai tiếng ba tiếng bốn tiếng b. Ai chỉ cho rùa con thấy nhà của mình? cơ ong bác thỏ chị ốc sên 2. Chọn từ ngữ thích hợp thay vào ơ vuơng. Biết được nhà của mình, đều lắc đầu khơng biết - Cơ ong, bác thỏ - Chú rùa con B. Các em đọc bài Khúc nhạc ban mai (trang 185). Khúc nhạc ban mai Mặt trời thức dậy Sơn ca thánh thót Vén bức màn mây Trên cành mê say Nghe vang rộn rã Đàn sẻ ríu rít Tiếng chim gọi bầy. Rộn vang vòm cây Thanh An
5. Véo von chim sáo Lích chích chim sâu Chào mào lảnh lót Gù gù bồ câu. C. Chính tả: 1. Chép lại hai dịng cuối của bài Khúc nhạc ban mai. 2. Chọn chữ thích hợp thay vào ơ trống - c hoặc k: con iến con á qua ầu - ng hoặc ngh: củ ệ con é nghỉ ơi - g hoặc gh: bàn ỗ cái ế i bài 3/ MƠN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Bài 18: CON VẬT QUANH EM • HS xem tranh SGK trang 76 và trả lời câu hỏi sau: - Kể tên một số con vật cĩ trong tranh ? • HS xem tranh SGK trang 77 và trả lời câu hỏi sau:
6. - Chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngồi của con vật trong mỗi tranh sau? Bộ phận nào giúp chúng di chuyển ? • HS xem tranh SGK trang 78, 79 và trả lời câu hỏi sau: - Sắp xếp các nhĩm con vật vào nhĩm cĩ ích hoặc nhĩm gây hại cho con người ? - Chia sẻ với ba, mẹ về lợi ích hoặc tác hại của một số con vật mà em biết ? 4/ MƠN ĐẠO ĐỨC: BÀI: SINH HOẠT NỀN NẾP (Tiết 2) • HS xem tranh SGK/ 38 trả lời câu hỏi sau: 1/Quan sát tranh và nêu nội dung tranh 2/Em sẽ khuyên bạn Sơn như thế nào? • HS xem tranh SGK/ 39 trả lời câu hỏi sau: 3/ Quan sát tranh và nêu nội dung tranh 4/Em làm gì khi anh chị hoặc em của mình chưa sinh hoạt nền nếp? 5/Hãy kể lại việc làm của em thể hiện sinh hoạt ở nhà và ở trường được nền nếp hơn ? 5/ MƠN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: Chủ đề 5: Gia đình yêu thương. Tuần 2: Biết ơn người thân (SGK trang 62, 63) • HS xem tranh SGK/ 63 phần Khám phá và trả lời câu hỏi sau: 1/ Những người thân trong gia đình chăm sĩc nhau như thế nào? • HS xem tranh SGK/ 63 phần Luyện tập và trả lời câu hỏi sau: 2/ Hãy nĩi việc em đã làm cho người thân? 6/ MƠN ÂM NHẠC: TUẦN 18: ƠN TẬP HỌC KÌ 1
7. 7/ MƠN MĨ THUẬT: CHỦ ĐỀ 5 : KHÉO TAY HAY LÀM
8. TIẾT 2 : Tranh đất nặn MỤC TIÊU : • Bước đầu làm quen với chất liệu đất nặn, tạo hình • Thực hành sáng tạo “ Nặn mâm quả ‘’ • Biết yêu quí di sản , văn hĩa dân tộc • Biết chia sẽ suy nghĩ Yêu cầu HS quan sát trang 40sgk và trang 41sgk và trả lời các câu hỏi sau : + Em thấy tranh đất nặn và tranh vẽ trên giấy cĩ gì khác nhau ? + Em cho biết cách thực hiện tranh đất nặn? + Em sẽ bảo quản tranh đất nặn như thế nào ? Yêu cầu làm bài tập trang 32 Hãy nặn những đồ vật em yêu thích 8/ MƠN GIÁO DỤC THỂ CHẤT: CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 3: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN CỦA CHÂN.(tiết 5) Bài 4: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA THÂN MÌNH.(tiết 1) • Khởi động: Lưu ý: ta cần khởi động các khớp trước khi tập - Xoay các khớp cổ, vai, hơng, gối, cổ tay, cổ chân. • Ơn các tư thế vận động cơ bản của chân: Tích cực trong tập luyện. Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của chân trong sách giáo khoa. Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. Biết thực hiện vệ sinh nơi tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn trong tập luyện. Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của tay, chân. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài. Thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của chân. • Học vận động phối hợp của thân mình: Tích cực trong tập luyện. Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động phối hợp của thân mình trong sách giáo khoa. Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. Biết thực hiện vệ sinh nơi tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn trong tập luyện. Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của chân, tư thế vận động phối hợp của thân mình. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài. Thực hiện được các tư thế vận động, tư thế vận động phối hợp của thân mình. Thực hiện các động tác đã học 2 lần/8 nhịp vào các buổi sáng .
9. • ƠN CÁC TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN CỦA CHÂN * Kiến thức. Động tác bước sang ngang rộng bằng vai. Từ TTCB bước chân sang ngang rộng bằng vai. Động tác bước sang ngang rộng hơn vai. Từ TTCB bước chân sang ngang rộng hơn vai. Động tác bước ra trước. Từ TTCB bước chân ra trước. Động tác bước rộng ra trước.
10. Từ TTCB bước rộng ra trước Động tác đưa chân ra trước. Từ TTCB đưa chân ra trước. Động tác đưa chân ra sau. Từ TTCB đưa chân ra sau. Động tác đưa chân sang trái.
11. Từ TTCB đưa chân sang trái. Động tác đưa chân sang phải. Từ TTCB đưa chân sang phải HỌC CÁC TƯ THẾ VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA THÂN MÌNH * Kiến thức. Động tác gập thân sâu Từ TTCB gập thân sau về trước, cúi đầu Động tác ngửa thân ra sau. Từ TTCB ngửa thân ra sau, đầu ngửa. Động tác nghiêng thân sang trái, phải.