Nội dung tự học các môn Lớp 1 - Tuần 19 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Nội dung tự học các môn Lớp 1 - Tuần 19 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. *Đất nước em: Học sinh tìm hiểu tượng thờ Lưu Văn Liệt, đền thờ Phạm Hùng ở Long Hồ Vĩnh Long. 2/ MƠN TIẾNG VIỆT: Bài 1: oa oe - Phụ huynh hướng dẫn các em đọc thuộc: oa, hội hoa, oe, múa xoè. Đánh vần: o – a – oa  đọc trơn: oa o – e – oe  đọc trơn: oe h oa hoa Đọc: h – oa – hoa  đọc trơn: hoa - Đọc thuộc bài trong SGK trang 6, 7 (tập 2). - Viết vào tập trắng mỗi chữ 2 dịng: oa, hội hoa, oe, múa xoè. - Rèn viết chính tả (Phụ huynh đọc cho HS viết vào tập trắng): Dưới ánh nắng vàng hoe .... đất trời thêm tươi đẹp. (Tùy khả năng HS cĩ thể viết 1 câu hoặc cả bài). Bài 2: uê uy - Phụ huynh hướng dẫn các em đọc thuộc: uê, vạn tuế, uy, thủy tiên. Đánh vần: u – êâ – uê  đọc trơn: uê u – y – uy  đọc trơn: uy t uê
2. tuế Đọc: t – uê – sắc - tuế đọc trơn: tuế - Đọc thuộc bài trong SGK trang 8, 9. - Viết vào tập trắng mỗi chữ 2 dịng: uê, vạn tuế, uy, thủy tiên. - Rèn viết chính tả (Phụ huynh đọc cho HS viết vào tập trắng): Vào dịp lễ hội hoa, ... trầm trồ khen ngợi. (Tùy khả năng HS cĩ thể viết 1 câu hoặc cả bài). Bài 3: oai oay oac - Phụ huynh hướng dẫn các em đọc thuộc: oai, oải hương, oay, xoay tròn, oac, áo khoác. Đánh vần: o – a – i - oai  đọc trơn: oai o – a – y - oay  đọc trơn: oay o – a – c - oac  đọc trơn: oac oai oải Đọc: oai – hỏi – oải đọc trơn: oải - Đọc thuộc bài trong SGK trang 10, 11. - Viết vào tập trắng mỗi chữ 2 dịng: oai, oải hương, oay, xoay tròn, oac, áo khoác.
3. - Rèn viết chính tả (Phụ huynh đọc cho HS viết vào tập trắng): Đà Lạt vừa trồng thêm ... tươi cười rạng rỡ. (Tùy khả năng HS cĩ thể viết 1 câu hoặc cả bài). Bài 4: oat oan oang - Phụ huynh hướng dẫn các em đọc thuộc: oat, phim hoạt hình, oan, phiếu bé ngoan, oang, áo choàng. Đánh vần: o – a – t - oat  đọc trơn: oat o – a – n - oan  đọc trơn: oan o – a – n - oang  đọc trơn: oang h oat hoạt Đọc: h – oat – hoat – nặng - hoạt đọc trơn: hoạt - Đọc thuộc bài trong SGK trang 12, 13. - Viết vào tập trắng mỗi chữ 2 dịng: oat, phim hoạt hình, oan, phiếu bé ngoan, oang, áo choàng. - Rèn viết chính tả (Phụ huynh đọc cho HS viết vào tập trắng): Lớp của Hoàng ... đoạt giải nhất. (Tùy khả năng HS cĩ thể viết 1 câu hoặc cả bài). 3/ MƠN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Bài 19: CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ VẬT NUƠI • HS xem tranh SGK trang 80 và trả lời câu hỏi sau: - Em cĩ nhận xét gì về tình cảm của bạn Nam và chĩ Lu? • HS xem tranh SGK trang 81 và trả lời câu hỏi sau: - Khi chĩ Lu bị ốm, bạn Nam đã làm gì? - Nếu em được nuơi 1 con vật, em sẽ chăm sĩc nĩ như thế nào? • HS xem tranh SGK trang 82, 83 và trả lời câu hỏi sau: + Hành động nào sau đây thể hiện việc chăm sĩc và bảo vệ vật nuơi? Vì sao? • HS xem tranh SGK trang 83 và trả lời câu hỏi sau: + Em sẽ làm gì trong tình huống sau ?
4. 4/ MƠN ĐẠO ĐỨC: BÀI: CÙNG THỰC HIỆN NỘI QUI TRƯỜNG, LỚP (Tiết 1) • HS xem tranh SGK/ 40 trả lời câu hỏi sau: 1/Quan sát tranh nêu nội dung tranh 2/Các bạn đã làm gì để thể hiện đúng nội quy trường, lớp? • HS xem tranh SGK/ 41 trả lời câu hỏi sau 3/Bạn nào thực hiện đúng, bạn nào chưa thực hiện đúng nội quy trường, lớp? 5/ MƠN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: Chủ đề 5: Gia đình yêu thương Tuần 3: Mĩn quà yêu thương • HS xem tranh SGK/ 65 phần Khởi động, phần Khám phá và trả lời câu hỏi sau: 1/ Em hãy giới thiệu mĩn quà yêu thích em đã nhận từ người thân? 2/ Em hãy nĩi về một kĩ niệm đáng nhớ khi em được người thân chăm sĩc? • HS xem tranh SGK/ 66 phần Luyện tập, phần Mở rộng: 3/ Em hãy thực hành làm mĩn quà nhỏ tặng người thân trong gia đình và thực hành tặng quà cho người thân. 6/ MƠN ÂM NHẠC: ÂM NHẠC 1 TUẦN 19 Khám phá: Âm thanh dài- ngắn Nghe nhạc: Giao hưởng số 9 của Beethoven
5. - Mở video nhạc trích đoạn Giao hưởng số 9, chương 4 của Ludwig Van Beethoven, chủ đề Ngợi ca niềm vui (Ode to joy) trên youtube để nghe, vừa nghe vừa thực hiện các động tác theo nhạc. 7/ MƠN MĨ THUẬT: CHỦ ĐỀ 5 : KHÉO TAY HAY LÀM TIẾT 3 : Mâm ngũ quả MỤC TIÊU : • Bước đầu làm quen với chất liệu đất nặn, tạo hình • Thực hành sáng tạo “ Nặn mâm quả ‘’ • Biết yêu quí di sản , văn hĩa dân tộc • Biết chia sẽ suy nghĩ Yêu cầu HS quan sát trang 42sgk và trả lời các câu hỏi sau : + Mâm ngũ quả trong cuộc sống hằng ngày cĩ những loại trái cây gì? Màu sắc như thế nào? + Mâm ngũ quả thường được trưng bày ở đâu ? ý nghĩa của việc trưng bày mâm ngũ quả là gì ? + Mâm ngũ quả bằng dất nặn cĩ những loại trái cây gì ?Màu sắc như thế nào? + Em thích nhất mâm ngũ quả nào ? vì sao? Em cĩ muốn nặn mâm ngũ quà bằng đất nặn khơng ? Yêu cầu HS quan sát trang 43 sgk và nắm các bước nặn mâm ngũ quả + Bước 1 : Chọn loại quả để năn. Nhào bĩp đất nặn. Tạo khối cơ bản +Bước 2: Nặn thân quả trước. Nặn các chi tiết sau. Ghép dính các bộ phận lại với nhau. + Bước 3: Sắp xếp các loại quả vào dĩa theo bố cục hợp mắt. 8/ MƠN GIÁO DỤC THỂ CHẤT: CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 4: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA THÂN MÌNH. (tiết 2-3) • Khởi động: Lưu ý: ta cần khởi động các khớp trước khi tập - Xoay các khớp cổ, vai, hơng, gối, cổ tay, cổ chân. Ơn vận động phối hợp của thân mình: Tích cực trong tập luyện. Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động phối hợp của thân mình trong sách giáo khoa. Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. Biết thực hiện vệ sinh nơi tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn trong tập luyện.
6. Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của chân, tư thế vận động phối hợp của thân mình. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài. Thực hiện được các tư thế vận động, tư thế vận động phối hợp của thân mình. Thực hiện các động tác đã học 2 lần/8 nhịp vào các buổi sáng . HỌC CÁC TƯ THẾ VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA THÂN MÌNH * Kiến thức. Động tác gập thân sâu Từ TTCB gập thân sau về trước, cúi đầu Động tác ngửa thân ra sau. Từ TTCB ngửa thân ra sau, đầu ngửa. Động tác nghiêng thân sang trái, phải. Từ TTCB nghiên người sang trái, sang phải. Động tác xoay thân sang trái, phải.
7. Từ TTCB xoay người sang trái, sang phải.