Nội dung tự học các môn Lớp 2 - Tuần 1 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Nội dung tự học các môn Lớp 2 - Tuần 1 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. 90 100 . Hai mươi bốn .... Tám mươi bảy 3) Điền dấu >, <, = 25. .9 56 .65 8.. 18 17 ..19 72 .77 68 66 4) So sánh và viết lại các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 82, 87, 29, 9 .. 5) Tính nhẩm các phép cộng sau: 7 + 3 = 4 + 2 = . 6 + 4 = 2 + 6 = .. 7 + 2 = .. 8 + 2 = .. 6) Tính nhẩm các phép trừ sau: 8 – 4 = . 7 – 3 = . 6 - 2 = 6- 4 = .. 7 – 5 = . 9 – 3 = .. 7) Đặt tính rồi tính: 12 + 24 43 + 15 14 + 5 22 – 12 68 – 14 II. Kiến thức mới. *Hướng dẫn: 1) Tia số: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Ở đầu mũi tên có nghĩa: tia số có thể kéo dài và viết tiếp các số) * Trên tia số, mỗi số (khác 0) lớn hơn các số bên trái và bé hơn các số bên phải nó. Ví dụ: Số 5 có 4 ở bên trái nên 5 > 4, có 6 ở bên phải nên 5 < 6.
2. * Có thể dựa vào tia số để xác định số liền trước, số liền sau. Ví dụ: Số 7 – Số liền trước của 7 là 6, số liền sau của 7 là 8. 2) Số hạng – Tổng: 3 + 4 = 7 Số hạng Số hạng Tổng 3 + 4 cũng được gọi là Tổng 4) Số bị trừ, số trừ – Hiệu: 8 - 5 = 3 Số bị trừ Số trừ Hiệu 8 – 5 cũng được gọi là Hiệu 5) Phép cộng có tổng bằng 10: 1 + 9 = 10 9 + 1 = 10 2 + 8 = 10 8 + 2 = 10 3 + 7 = 10 7 + 3 = 10 4 + 6 = 10 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10 *Bài tập: 1) Điền số còn thiếu vào tia số: 10 12 13 16 17 19 2) Xác định số hạng – tổng trong phép tính cộng sau: 10 + 5 = 15 . .. cũng được gọi là Tổng 2) Xác định số bị trừ, số trừ - hiệu trong phép tính trừ sau: 9 - 5 = 4 . .. cũng được gọi là Hiệu 3) Điền số thích hợp vào phép tính: 9 + . = 10 1 + .. = 10 8 + . = 10 + 8 = 10 7 + . = 10 3 + 7 = . . + 4 = 10 4 + . = 10 5 + . = 10 4) Tính theo mẫu: a- Tính Tổng Số hạng 15 23 16 36 65 32
3. Số hạng 12 11 21 20 14 41 Tổng 27 a- Tính Hiệu Số bị trừ 62 75 67 80 75 68 Số trừ 21 12 34 10 25 14 Hiệu 41 * MÔN TIẾNG VIỆT I. Đọc bài đọc và trả lời câu hỏi 1./ Bé Mai đã lớn (SGK trang 10, 11) 1.Bài đọc nói đến ai? 2.Lúc đầu bé Mai đã thử làm người lớn bằng những cách nào? 3.Nếu những việc làm của Mai được bố mẹ khen? 4.Kể tên những việc em đã làm ở nhà và ở trường 2/ Thời gian biểu (SGK trang 13) 1. Nêu những việc bạn Đình Anh làm vào buổi sáng 2. Bạn Đình Anh đá bóng vào lúc nào: 7:30 16: 30 20:00 3.Thời gian biểu giúp ích gì cho bạn Đình Anh II. Nghe-viết: Bé Mai đã lớn ( Phụ huynh đọc cho HS viết) Bé Mai rất thích làm người lớn. Bé thử đủ mọi cách. Lúc đầu, bé đi giày của mẹ, buộc tóc theo kiểu của cô. Bé lại còn đeo túi xách và đồng hồ nữa. III. Thực hành * MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
4. BÀI 1: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH Câu 1: Đọc lời bài hát và trả lời câu hỏi sau: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU Ba thương con vì con giống mẹ/ Mẹ thương con vì con giống ba/ Cả nhà ta cùng thương yêu nhau/ Xa là nhớ, gần nhau là cười - Gia đình bạn nhỏ trong bài hát gồm những ai: .................... - Tình cảm của bạn nhỏ đối với các thành viên trong gia đình như thế nào: ......... - Trong gia đình em, ai là người nhiều tuổi nhất: .................................... - Ai là người ít tuổi nhất: . Câu 2: Quan sát hình 1 trong sách giáo khoa trang 8 trả lời các câu hỏi sau: - Mọi người trong gia đình bạn An đang làm gì: .. - Em hãy giới thiệu các thành viên trong gia đình bạn An theo thứ tự từ người nhiều tuổi đến người ít tuổi: ....................................................... - Quan sát hình đố các em biết: Gia đình An có mấy thế hệ: .. - Mỗi thế hệ có những ai: thế hệ thứ nhất gồm . Thế hệ thứ hai gồm * Kết luận: Gia đình hai thế hệ là gia đình gồm bố mẹ và các con. Trong đó: thế hệ thứ nhất là bố mẹ, thế hệ thứ hai là các con trong gia đình. Câu 3: Quan sát hình 2 sách giáo khoa trang 9: - Quan sát sơ đồ và giới thiệu các thành viên trong gia đình bạn Hoà: . - Gia đình bạn Hoà có mấy thế hệ cùng chung sống : .. .......... - Mỗi thế hệ gồm những ai: thế hệ thứ nhất ......................................... thế hệ thứ hai thế hệ thứ ba . * Kết luận: Gia đình bạn Hoà có 3 thế hệ cùng chung sống. Gia đình 3 thế hệ gồm ông bà, bố mẹ, các con. Thế hệ thứ nhất là ông bà, thế hệ thứ hai là bố mẹ, thế hệ thứ ba là chị em Hoà Câu 4: Gia đình bạn có mấy thế hệ cùng chung sống: .. Mỗi thế hệ có những ai: ..... Câu 5: Đọc phần em cần biết (trong khung xanh) ở trang 9 và điền vào chổ trống sau: Mỗi gia đình thường có các thế hệ ở những độ tuổi ..................................., cùng .. sống. Có gia đình hai thế hệ, có gia đình thế hệ hoặc bốn thế hệ. Câu 6: Quan sát hình 4, 5, 6, 7 trong SGK trang 10 và trả lời các câu hỏi:
5. Hành động nào thể hiện sự quan tâm, yêu thương giữa các thế hệ trong gia đình: hình Vì sao em biết . . * Kết luận: Mọi người trong gia đình cần phải yêu thương và quan tâm lẫn nhau. Con cháu cần phải yêu quý và quan tâm đến ông bà, cha mẹ vì đó là những thế hệ đã sinh ra và nuôi dưỡng chúng ta. - Tại sao mọi người trong gia đình phải chia sẻ ,dành thời gian quan tâm, chăm sóc và yêu thương nhau: ........................ Câu 7: Em cảm thấy như thế nào khi mọi người trong gia đình em chia sẻ, dành thời gian cho nhau: Câu 8: Em sẽ làm gì để thể hiện sự quan tâm, yêu thương giữa các thế hệ trong gia đình của mình: . * MÔN ĐẠO ĐỨC BÀI 1: QUÝ TRỌNG THỜI GIAN ( TIẾT:1) I. Học sinh quan sát bức tranh sách giáo khoa trang 6 và trả lời các câu hỏi sau: 1. Khoanh vào câu trả lời đúng: + Vì sao Na và bố bị lỡ chuyến xe? a. Vì bố và Na đến đúng giờ. b. Vì Na mãi mê chơi gấu bông. c. Vì Na thấy còn sớm chưa đến giờ xe chạy, nên chơi gấu bông thêm chút nữa. + Khi đến bến xe chuyện gì xảy ra với cả bố và Na? a. Xe vẫn chờ khách. b. Xe đã chạy rồi, vì bố và Na đến muộn. c. Xe đang chạy trên đường. 2. Hãy viết câu suy nghĩ của em: + Nêu cảm nhận của em về việc làm của Na? .. 3.Em có đồng tình với việc làm đó không, vì sao ? .. Chốt ý: Thời gian rất quý giá. Chúng ta cần hãy làm việc một cách phù hợp, khoa học để quý trọng thời gian. II. Bạn nào trong tranh biết quý trọng thời gian Hãy quan sát tranh sgk trang 7 và trả lời câu hỏi: Câu 1: Tranh nào thể hiện việc làm của bạn biết quý trộng thời gian?
6. a. Tranh 1,2 b. Tranh 3,4 c. Tranh 2,3 Câu 2: Tình huống ở bức tranh 3,học sinh cần chọn câu trả lời sau: + Theo em, việc bạn vừa gấp quần áo, vừa xem ti vi có phải là biểu hiện của việc biết quý trọng thời gian không? a. Có b. Không + Hậu quả của việc bạn vừa gấp quần áo, vừa xem tỉ vi là gì? a. Biết quý trộng thời gian. b. Không quý trọng thời gian. + Việc làm của bạn có ảnh hưởng như thế nào đến bạn và mẹ bạn? a. Đúng giờ đi nhà bà. b. Không kịp giờ đến nhà bà như đã dự đinh ( 9 giờ) Chốt ý: Ở bức tranh 3, việc bạn vừa gập quần áo, vừa xem ti vi không phải là biểu hiện của việc biết quý trọng thời gian, việc làm của bạn sẽ ảnh hưởng đến cả mẹ và bạn. + Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta cần có kĩ năng sử dụng thời hợp lí (nên kết hợp công việc nào với công việc nào cho phù hợp; kết hợp như thế nào để vừa tiết kiệm thời gian, vừa đảm bảo hiệu quả của công việc chính). Viết câu trả lời các câu hởi sau 1. Hãy nêu một số việc làm cụ thể thể hiện sự quý trọng thời gian. 2. Em hãy lập thời gian biểu cho ngày nghỉ của mình. . * MÔN ÂM NHẠC
7. * MÔN MĨ THUẬT Hướng dẫn vẽ.
8. Những bức tranh quanh ta thường không phức tạp, cầu kỳ, mà nó là cuộc sống được một cách chân thực nhất. Điều này giúp những bức tranh trở nên đáng yêu và sinh động hơn. Không chỉ thế, chúng ta còn có thể sáng tạo đặc biệt, ví dụ như chúng có thể cho mặt trời màu hồng, đám mây cũng màu hồng mà chúng ta thích. Bạn có thể vẽ một mình hoặc vẽ cùng gia đình để thêm yêu thương cuộc sống xung quanh đầy màu sắc. + Cách vẽ : Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ: + Nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát. + Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ sao cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung. + Vẽ hết phần giấy và vẽ kín màu nền. Thực hành: Em hãy vẽ một bức tranh đề tài cuộc sống quanh em vào giấy A4