Nội dung tự học các môn Lớp 2 - Tuần 13 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Nội dung tự học các môn Lớp 2 - Tuần 13 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. - Thực hành bảng con: Đặt tính rồi tính các phép tính để tìm kết quả: 43 - 26= 35 – 9= 26 – 8= 22 – 7 = b. Thực hành BT 1.. Tính 56 – 6 – 10 = 37 – 7 – 20 = 85 – 5 – 12= 48 – 8 – 11= 2. Tính
2. 5. Bài toán: Trong bễ có 32 con cá màu vàng. Số cá màu xanh ít hơn số cá màu vàng là 7 con. Hỏi bễ cá có bao nhiêu con cá màu xanh? Tóm tắt Giải Cá màu vàng : .con . .. Cá màu xanh ít hơn : con ..= . Cá màu xanh: con cá? Đáp số: . * MÔN TIẾNG VIỆT: Câu 1. Đọc bài : ‘ Yêu lắm trường ơi’ sgk trang 106, 107 và trả lời câu hỏi sau : a) Những hình ảnh nào trong hai khổ thơ đầu cho thấy ngôi trường rất đáng yêu? b) Đọc 2 khổ thơ cuối và cho biết bạn nhỏ yêu những sự vật nào ở trường . c. Vì sao ngày không đến lớp bạn nhỏ thấy nhớ trường?...................................... .. Câu 2 : Nghe viết: Ngôi trường mới ( trang 110) ..
3. Câu 3: Tìm và gạch dưới từ ngữ chỉ đặc điểm có trong đoạn văn: Câu 4. Đặt 1-2 câu có từ ngữ tìm được ở bài tập 3 Câu 5. Đọc bài : ‘ Góc nhỏ yêu thương’ sgk trang 109 và trả lời câu hỏi sau : a) Thư viện xanh nằm ở đâu ? ... b) Chỗ đặt sách, báo của thư viện xanh có gì lạ ?................................................... c) Vì sao thư viện xanh được gọi là góc nhỏ yêu thương ?...................................... ...... d) Nếu trường có thư viện xanh, em muốn nơi đó như thế nào ?........................... .. Câu 6. Tìm 3 từ chỉ đặc điểm có tiếng : a) Rộng : . b) Sạch : . c) Yên : .. Câu 7. a/ Đặt 2 câu có từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 3 Câu 7. b/ Đặt câu hỏi cho các từ ngữ in đậm : Thư viện trường em rất yên tĩnh ---> ....... Sân trường rộng rãi, nhiều cây xanh. ---> ..
4. M : Phòng học lớp em sạch sẽ. ---> Phòng học lớp em thế nào ? Câu 8. Viết 4-5 câu giới thiệu một quyển sách giáo khoa lớp Hai dựa vào gợi ý : a. Đó là quyển sách gì ? b. Quyển sách có đặc điểm gì về : hình dáng, màu sắc, hình vẽ trang trí ? c. Quyển sách giúp ích gì cho em ? * MÔN ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN 1. Đọc lời bài hát: Tình bạn Sáng tác: Yên Lam Hôm nay đến lớp thấy vắng thỏ non Các bạn hỏi nhau thỏ đi đâu thế Gấu liền vội kể thỏ bị ốm rồi Nào các bạn ơi, đi thăm thỏ nhé Gấu tôi mua khế, khế ngọt lại thanh Mèo tôi mua chanh, bánh đường mía ngọt Hươu mua sữa bột, Nai sữa đậu nành Chúc bạn khỏe nhanh cùng nhau đến lớp Học tập thật tốt, xứng đáng trò ngoan. a. Các bạn làm gì khi Thỏ bị ốm? .. b.Nêu việc làm của em về việc làm của các bạn dành cho Thỏ? ..
5. 2. Lời nói, việc làm nào của các bạn trong tranh thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn?Đánh dấu x vào việc Đồng ý, Không đồng ý Quan tâm Quan tâm Không quan tâm Không quan tâm Quan tâm Quan tâm Không quan tâm Không quan tâm 3.Nêu thêm những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn. .. * MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Bài 11 : THAM GIA GIAO THÔNG AN TOÀN (TIẾT 3,4) Câu 1: Quan sát các hình 4, 5, 6, 7, 8 trong SGK trang 46 trả lời câu hỏi sau: Bạn nhỏ trong mỗi hình đang làm gi? Hành động của bạn đó đúng hay sai? Vì sao? - Hình 4 : - Hình 5 :
6. - Hình 6 : . - Hình 7 : . - Hình 8 : Câu 2: Chúng ta nên có thò đầu ra ngoài khi đi ô tô như bạn nhỏ trong hình 5 không? . Câu 3 : Chúng ta nên làm gì khi đi thuyền ? .. Câu 4: Dựa vào tranh 9a, 9b, 9c trang 47. Hãy nêu các bước đội mũ bảo hiểm: - Bước 1: ... - Bước 2: ... - Bước 3: ... Câu 5: Dựa vào tranh 10a, 10b, 10c trang 47. Hãy nêu các bước mặc áo phao: - Bước 1: ... - Bước 2: ... - Bước 3: ... * MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM I. NỘI DUNG HỌC TẬP: *Giới thiệu một số truyền thống tốt đẹp ở quê em: - Truyền thống hiếu học. - Truyền thống bảo vệ quê hương. - Truyền thống tương thân tương ái. (Giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn) - Truyền thống tôn sư trọng đạo. (Kính trọng thầy, cô giáo) - Truyền thống uống nước nhớ nguồn. (Biết ơn những người đã giúp đỡ hy sinh vì mình)
7. II. THỰC HÀNH: 1) Ghi tên những truyền thống mà em biết vào bông hoa dưới đây: 2) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu ca dao, tục ngữ nói về truyền thống yêu thương con người: A. Không thầy đố mày làm nên. B. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. C. Nhường cơm sẻ áo D. Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. E. Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng. * MÔN MĨ THUẬT: Chủ đề: GIA ĐÌNH NHỎ Bài 2: CHIẾC BÁNH SINH NHẬT I. HƯỚNG DẪN Quan sát tranh
8. II. THỰC HÀNH Em hãy vẽ 1 chiếc bánh sinh nhật và trang trí tuỳ thích. * MÔN ÂM NHẠC: CHỦ ĐỀ 4 : Thiên nhiên tươi đẹp Khám phá chủ đề Nghe nhạc: TRONG HANG ĐỘNG CỦA VUA NÚI Khám phá chủ đề - Quan sát hình ảnh ruộng bậc thang và liên hệ mẫu âm thanh đi lên đi xuống - Hs tự tìm một số mẫu âm đi lên hoặc đi xuống và mô phỏng, minh họa lại. Nghe nhạc: Trong hang động của vua Núi. - Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Edvard Grieg Edvard Hagerup Grieg (15 tháng 6 năm 1843 - 4 tháng 9 năm 1907) là nhà soạn nhạc, nhạc trưởng, nghệ sĩ piano người Na Uy nổi tiếng nhất. Ông là một thiên tài âm nhạc hiếm có của Na Uy, đất nước luôn tỏ ra kém thế ở vùng Bắc Âu, đặc biệt là với Thụy Điển và Đan Mạch (trong lịch sử, Na Uy luôn chịu sự thống trị của hai nước này). Ông sử dụng và phát triển âm nhạc dân gian Na Uy trong tác phẩm của mình, giúp đưa âm nhạc Na Uy lên bản đồ thế giới, đồng thời phát triển một chủ nghĩa quốc gia, giống như Jean Sibelius đã làm với Phần Lan và Antonín Dvořák đã làm cho Bohemia. Được công nhận rộng rãi là một nhà soạn nhạc hàng đầu của thời kì Lãng mạn, các tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là 2 tổ khúc trích từ bộ nhạc nền cho vở kịch Peer Gynt, các bản sonata cho violin và cello, Piano Concerto giọng La thứ - Mở nhạc trên Youtube bản nhạc không lời bài hát Trong hang động của vua Núi (In the hall of the Mountain King) của Edvard Grieg, nghe, cảm thụ và vận động theo nhạc + Bản nhạc nhanh hay chậm? + Bản nhạc vui hay buồn? + Cảm nhận của em về bản nhạc, thích hay không thích? ➢ Củng cố lại bài học: Luôn vui tươi, yêu đời, yêu cuộc sống và biết giữ gìn bảo vệ môi trường xung quanh luôn sạch đẹp
9. * MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS thuộc tên các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa. - HS ôn lại 8 động tác của bài thể dục phát triển chung. - HS thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung. - Thường xuyên luyện tập khi ở nhà để nâng cao sức khỏe và đẩy lùi dịch bệnh. II/ NỘI DUNG: 1/ Khởi động: Xoay các khớp: cổ, khuỷu tay, vai, cánh tay, hông, gối, cổ tay-cổ chân 2/ Bài mới: Ôn lại 8 động tác của bài thể dục phát triển chung. * Động tác vươn thở (2l x 8n) + TTCB: Đứng nghiêm, bàn chân hình chữ V, 2 gót sát nhau, các ngón tay khép. + Nhịp 1: Bước chân trái bước sang ngang, đưa 2 tay sang ngang – lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, ngửa mặt, hít sâu bằng mũi.
10. + Nhịp 2: Thu tay về đan chéo trước bụng, tay trái để ngoài cúi đầu, thở ra từ từ bằng miệng. + Nhịp 3: Đưa 2 tay dang ngang lòng bàn tay ngửa, ngửa mặt, hít sâu bằng mũi. + Nhịp 4: về TTCB thở ra từ từ bằng miệng +Nhịp 5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi chân * Động tác tay (2l x 8n) +TTCB: Đứng nghiêm, bàn chân hình chữ V, 2 gót sát nhau, các ngón tay khép. + Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, đưa 2 tay dang ngang lòng bàn tay ngửa. + Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao, đồng thời vỗ hai bàn tay, ngửa mặt, mắt nhìn theo tay. + Nhịp 3: Hạ hai tay xuống ngang vai, bàn tay sấp, mặt hướng trước. + Nhịp 4: về TTCB + Nhịp 5,6 ,7,8: như nhịp 1,2 ,3 ,4. * Động tác chân (2l x 8n)
11. +TTCB: Đứng nghiêm, bàn chân hình chữ V, 2 gót sát nhau, các ngón tay khép. + Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, 2 tay dang ngang lòng bàn tay sấp. + Nhịp 2: Khuỵu gối chân trái chân phải giữ thẳng, 2 tay chống hông mặt nhìn thẳng. + Nhịp 3: Về tư thế như nhịp 1. + Nhịp 4: về TTCB +Nhịp 5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi chân. * Động tác lườn (2l x 8n) +TTCB: Đứng nghiêm, bàn chân hình chữ V, 2 gót sát nhau, các ngón tay khép. + Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, đưa 2 tay dang ngang bàn tay ngửa. + Nhịp 2: Nghiêng lườn sang trái, tay trái chống hông, tay phải thẳng áp nhẹ vào tai, kiểng gót chân trái, mặt hướng trước + Nhịp 3: Về tư thế như nhịp 1. + Nhịp 4: về TTCB +Nhịp 5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi chân. * Động tác bụng (2l x 8n)