Nội dung tự học các môn Lớp 2 - Tuần 6 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Nội dung tự học các môn Lớp 2 - Tuần 6 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. b. Thực hành BT Bài 1: - Bạn kiến , bò theo đường thẳng. - Bạn kiến , .bò theo đường cong. Bài 2: Ghi tên các đoạn thẳng, đường thẳng vào hình. . .. . . III. Đường gấp khúc a. Tìm hiểu bài Em quan sát hình chiếc cầu và đọc hết nội dung ô màu xanh 5 lần.
2. - Em hiểu thế nào là đường gấp khúc? Đường gấp khúc là: b. Thực hành BT Bài 1: Quan sát hình rồi em lấy viết chì hoặc que tính gấp các đường gấp khúc khác nhau. Bài 2: a) Đo rồi viết vào chỗ chấm. b) a) Đo rồi viết vào chỗ chấm. Đường gấp khúc ABCD gồm ..... ..đoạn thẳng. Đoạn thẳng AB dài ....................... Đoạn thẳng BC dài ....................... Đoạn thẳng CD dài ....................... c) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. .............................................................................................................
3. * MÔN TIẾNG VIỆT Câu 1. Đọc bài : ‘ Mẹ’ sgk trang 50 và trả lời câu hỏi sau : a. Câu thơ nào cho biết thời tiết mùa hè rất oi bức? b. Tìm từ ngữ chỉ việc làm của mẹ để con ngủ ngon. c. Hai dòng thơ sau cho em biết điều gì? Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. d. Trong câu thơ cuối bài thơ, người mẹ được so sánh với hình ảnh nào? ... * Học thuộc lòng 4 dòng thơ cuối. Câu 2 : Nghe viết: “Mẹ’( 6 dòng thơ cuối) . Câu 3: Tìm từ ngữ chỉ người trong khổ thơ dưới đây: Đi về con chào mẹ / Ra vườn cháu chào bà Ông làm việc trên nhà/ Cháu lên: Chào ông ạ! Câu 4 : Thực hiện các yêu cầu dưới đây: a) Câu nào dưới đây dùng để kể về việc làm của mẹ? - Mẹ em là cô giáo à? - Mẹ đã về nhà chưa? - Mẹ em đang nấu cơm. b) Cuối những dòng nào dưới đây có thể dùng dấu chấm: - Em đi học về - Ông đang làm việc ở đâu - Bà tưới cây trong vườn
4. Câu 5. Đọc bài : ‘ Con lợn đất’ sgk trang 53 và trả lời câu hỏi sau : a. Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm phù hợp với từng bộ phận của con lợn đất: - Mắt: Mình: .. - Bụng: Đuôi: b. Mẹ mua con lợn đất cho bạn nhỏ để làm gì?.......................................................... c. Bạn nhỏ mong muốn điều gì khi nuôi lợn đất?...................................................... . d. Em có thích nuôi lợn đất không vì sao?................................................................. Câu 6. Tìm từ ngữ chỉ người trong gia đình( theo mẫu) M: Ông bà, Câu 7. Thực hiện các yêu cầu dưới đây: a. Chọn từ ngữ trong khung phù hợp với mỗi chỗ chấm dưới đây: Bố mẹ, , ông bà, chị em Hằng ngày, .đi làm, còn .tôi đi học. Cuối tuần, bố mẹ đưa chúng tôi đến thăm Cả nhà quây quần vui vẻ. b. Ngắt đoạn văn sau thành 3 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. Ông tôi năm nay đã ngoài sáu mươi tuổi ông thường kể cho anh em tôi những câu chuyện thú vị chúng tôi rất yêu quý ông. * MÔN ĐẠO ĐỨC: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN ( tiết 2) A. Quan sát tranh 16 sách giáo khoa, viết câu trả lời các câu hỏi sau: 1. Nhận xét về việc làm của Cốm. Nếu là Cốm, em sẽ làm gì? . . 2. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của bạn nào ?Vì sao? Tranh 1: .. Tranh 2: .. Tranh 3: . . 3. Hãy chia sẻ những việc đã làm để bảo quản đồ dùng cá nhân.
5. . . . . 4 Nhắc nhở bạn bè và người than cùng bảo quản đồ dùng cá nhân qua bài thơ này nhé: “Luôn nâng niu, bảo quản Mọi đồ dùng cá nhân Bên nhau ta gắn bó Như những người bạn thân.” * MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Một số sự kiện ở trường em Câu 1: Quan sát hình 1,2,3 trang 26,27 trả lời câu hỏi sau: - Nêu tên những sự kiện được tổ chức ở trường trong các hình sau: .. - Có những hoạt động nào được tổ chức trong mỗi sự kiện: - Các bạn đã tham gia những sự kiện đó như thế nào: . Câu 2: Trường em đã tổ chức các sự kiện gì : .......... .. Câu 3: Chia sẻ với bạn một sự kiện ở trường mà em thích nhất : ............................................................................................. Câu 4 : Đọc khung xanh trang 27 điền vào chổ trống sau: Bên cạnh các hoạt động ., nhà trường còn tổ chức một số sự kiện để học sinh được ., có nhiều và bổ ích. * MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM I) NỘI DUNG HỌC TẬP: 1) Một số quy định em cần biết khi tham gia giao thông: - Luôn đi lề bên phải. - Đội mũ bảo hiểm khi khi được người lớn chở trên xe máy. - Đi bộ trên vỉa hè. - Qua lộ nơi có vạch kẻ dành cho người qua đường. - Nơi có đèn tín hiệu, chỉ qua đường khi đèn dành cho xe màu đỏ và đèn dành cho người đi bộ màu xanh. - Không đùa giỡn khi ngồi trên các phương tiện giao thông. 2) Ôn lại một số biện pháp phòng tránh bị lạc:
6. Thỏa thuận trước địa điểm đứng đợi nếu bị Ghi nhớ số điện thoại di động của lạc người thân thường gọi hằng ngày. Nếu tự đến trường nên đi cùng nhóm bạn, Không tự ý đi riêng, tách khỏi người lớn ở không đi một mình. nơi đông người. 3) Ôn lại cách phòng tránh bị bắt cóc: Mang theo một chiếc còi để thổi, hoặc la Tuyệt đối không đi theo người lạ khi ba, lớn gây chú ý cho mọi người xung quanh mẹ, người thân chưa biết và chưa cho khi gặp nguy hiểm. phép.
7. Không tự ý ra khỏi nhà một mình nhất Không tự ý nhận đồ (quà bánh, tiền, ..) là đến những nơi vắng vẻ ít người. từ người lạ hoặc bất kỳ người nào khi chưa có sự đồng ý từ ba, mẹ, người thân, II) THỰC HÀNH: 1) Em hãy đọc các yêu cầu ở cột “NHIỆM VỤ” và viết câu trả lời vào cột “CÂU TRẢ LỜI CỦA EM” NHIỆM VỤ CÂU TRẢ LỜI CỦA EM Em cùng bố mẹ hoặc người thân đi .. siêu thị/chợ, em sẽ hẹn bố, mẹ hoặc .. người thân ở địa điểm nào nếu bị lạc. .. Vì sao em hẹn ở địa điểm đó? .. Số điện thoại của bố: .. Hãy viết số điện thoại của bố, mẹ và Số điện thoại của mẹ: . địa chỉ nhà em. Địa chỉ nhà em: Em sẽ làm gì để tránh bị lạc khi cùng bố, mẹ hoặc người thân đến chỗ đông .. người? .. 2) Nối mỗi bức tranh với nội dung thông tin tương ứng để ghi nhớ cách phòng tránh bị bắt cóc.
8. * MÔN MĨ THUẬT Bài 3: ĐẠI DƯƠNG TRONG MẮT EM I HƯỚNG DẪN Tranh các con cá trong chậu, mọi màu sắc của nước đều có nhiều màu khác nhau. II. THỰC HÀNH: Em hãy vẽ màu của nước có độ đậm nhạt, khác nhau cho bể cá. Thực hành trong vỡ tập vẽ.
9. * MÔN ÂM NHẠC CHỦ ĐỀ 2: NHỊP ĐIỆU BẠN BÈ ÂM NHẠC 2 TUẦN 6 CHỦ ĐỀ 2: NHỊP ĐIỆU BẠN BÈ TIẾT 6 Học hát bài: Múa Vui – Lưu Hữu Phước Nghe nhạc bài: Ước mơ thần tiên– Trần Thanh Tùng - HS mở nghe bài hát Ước mơ thần tiên - Em hãy nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát. - Tập vận động theo bài hát - Giới thiệu bài: Bài Múa vui có giai điệu vui tươi, rộn ràng. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước đã sáng tác bài hát với nội dung nói lên tình cảm của các bạn thiếu nhi gắn bó, đoàn kết vui tươi và nắm tay nhau cùng múa hát - Lắng nghe bài hát và cho biết bài hát Múa vui có tính chất thế nào? Vui hay buồn? Nhanh hay chậm? - Học hát từng câu, chú ý chữ ngân dài: vui, đều, ca, ca. - Tập hát và vỗ tay đệm theo nhịp 2 : Cùng nhau múa xung quanh vòng x x Cùng nhau múa cùng vui x x - Tập vận động theo bài hát
10. * MÔN TIẾNG ANH UNIT 1: SHAPES ( Hình dạng) LESSON 2 I. NEW LESSON ( Bài mới ). 1. New words ( từ mới ): - pen: bút mực - penguin: chim cánh cục - queen: nữ hoàng - question: câu hỏi *Trong từ pen và penguin có chứa âm /p/ *Trong từ queen và question có chứa âm /q/ II: Exercises ( Bài tập vận dụng ). 1. Viết mỗi từ mới 5 lần vào tập chép Tiếng Anh. 2. Làm bài tập sách Workbook trang 16 và 17. 3. Các em làm các bài tập sau: A. Nối tranh và từ Tiếng Anh lại: A B penguin pen question queen