Nội dung tự học các môn Lớp 4 - Tuần 15 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Nội dung tự học các môn Lớp 4 - Tuần 15 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. .. .. .. .. .. .. Bài 5:Người ta xếp đều 240 bộ bàn ghế vào 15 phòng học. Hỏi mỗi phòng xếp được bao nhiêu bộ bàn ghế? .. .. Bài 6:Tìm x: a) x × 34 = 714 b) 846 : x = 18 .. .. .. BÀI 7. Đặt tính rồi tính a) 4674 : 82 b)2488 : 35 c) 5781 : 47 d)9146 : 72 .. .. .. .. Bài 8. Tìm x: a) 75 × x = 1800 b) 1855 : x = 35 ..
2. .. .. BÀI 9. Đặt tính rồi tính a) 855 : 45 b)579 : 36 c) 9009 : 93 d)9276 : 39 .. .. . .. .. BÀI 10. Tính giá trị của biểu thức a) 4237 × 18 – 34578 8064 : 64 × 37 b) 46857 + 3444 : 28 601759 – 1988 : 14 .. .. . . BÀI 11: Đặt tính rồi tính a) 23576 : 56 31628 : 48 b) 18510 : 15 42546 : 37 .. .. . .
3. Bài 12 : Một vận động viên đua xe đạp trong một giờ 15 phút đi được 38 km 400 m. Hỏi trung bình mỗi phút người đó đi được bao nhiêu mét? .. .. MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI Bài 1: Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi được tả trong các bức tranh sau: Đồ chơi: con diều Đồ chơi: Đò chơi: .. Trò chơi: thả diều Trò chơi: Trò chơi:
4. Đồ chơi: .. Đồ chơi: Đò chơi: .. Trò chơi: Trò chơi: Trò chơi: . Bài 2: Tìm thêm các từ ngữ chỉ đồ chơi hoặc trò chơi khác: . Bài 3: Trong các đồ chơi, trò chơi kể trên: A/ Những trò chơi nào các bạn trai thường ưa thích? . Những trò chơi nào các bạn gái thường ưa thích? . Những trò chơi nào cả bạn trai và bạn gái đều ưa thích? . B/ Những đồ chơi, trò chơi nào có ích? Chúng có ích như thế nào? . C/ Những đồ chơi, trò chơi nào có hại ? Chúng có hại như thế nào? . Bài 4: Tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi: M: say mê, BÀI: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI. I. NHẬN XÉT: 1. Cho khổ thơ sau: - Mẹ ơi, con tuổi gì?
5. - Tuổi con là tuổi Ngựa Ngựa không yên một chỗ Tuổi con là tuổi đi .. Xuân Quỳnh Câu hỏi: Mẹ ơi, con tuổi gì? Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép: mẹ ơi. 2. Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi: A/ Thưa cô, cô thích mặc áo màu gì nhất ạ? B/ Bạn có thích thả diều không? 3. Để giữ lịch sự,cần tránh hỏi những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác. *GHI NHỚ: Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là: 1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi. 2. Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác. II. LUYỆN TẬP. Bài 1: Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện qua hệ giữa các nhân vật và tính cách cửa mỗi nhân vật như thế nào? A/ Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn . Thầy hỏi: - Con tên là gì? Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-I, có ý bảo con trả lời. - Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ. - Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi? - Thưa thầy, con muốn đi học ạ. Theo Đức Hoài. Trả lời: Quan hệ: .. Tính cách thầy: .. Tính cách trò: B/ Một lần,I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:
6. - Thằng nhóc tên gì? - I-u-ra - Mày là đội viên hả? - Phải. - Sao mày không đeo khăn quàng? - Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít. Theo Văn 4( 1984) Trả lời: Quan hệ: Tên phát xít: .. Cậu bé: . Bài 2: So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không? Vì sao? Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vè u sầu. - Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ?- Một em trai hỏi. Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi: - Chắc là cụ bị ốm? - Hay cụ đánh mất cái gì? - Chúng mình thử hỏi xem đi! Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi: - Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ? Theo Xu-khôm-lin-xki. Trả lời: . . . MÔN TẬP LÀM VĂN BÀI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. 1. Đọc đoạn văn Chiếc xe đạp của chú Tư SGK trang 150, 151, trả lời câu hỏi sau: A/ Tìm các phần mở bài, thân bài và kết bài trong bài văn trên.
7. - Mở bài: . .. - Thân bài: . - Kết bài: B/ Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự như thế nào? . .. . . . . . C/ Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào? . D/ Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp? . . 2. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay. . .. . .. . .. .
8. .. . .. . .. . .. . .. BÀI : QUAN SÁT ĐỒ VẬT. I. NHẬN XÉT: 1. Quan sát một đồ chơi em thích và ghi lại những điều em quan sát được. Gợi ý: - Các đò chơi em quan sát: búp bê, gấu bông, - Nên quan sát theo một trình tự nhất định. - Nên quan sát bằng nhiều giác quan. - Cố gắng tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật, phân biệt nó với đồ vật khác. 2. Khi quan sát đồ vật cần chú ý: - Phải quan sát theo một trình tự hợp lí. - Quan sát bằng nhiều giác quan. - Tìm ra những đặc điểm riêng. *GHI NHỚ: 1. Muốn miêu tả một đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật đó.
9. 2. Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ, ) 3. Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác. II. LUYỆN TẬP. Dựa theo kết quả quan sát của em, hãy lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi mà em đã chọn. . . . . MÔN LỊCH SỬ BÀI: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN. Học sinh đọc nội dung bài SGK trang 40, 41, 42 trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Tìm những sự việc cho thấy vua tôi nhà Trần rất quyết tâm chống giặc? . .. Câu 2: Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế nào khi chúng mạnh và khi chúng yếu? Kết quả ra sao? . ..
10. Câu 3: Khi giặc Mông - Nguyên tiến vào Thăng Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để chống giăc? . . Câu 4: Cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với dân tộc ta? . .. MÔN ĐỊA LÝ BÀI: THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG. Học sinh đọc nội dung bài SGK trang 113, 114, 115 trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Quan sát lược đồ hình 1 trang 113, Hải Phòng giáp với những tỉnh nào? . Câu 2: Điều kiện nào để Hải Phòng trở thành cảng biển? . Câu 3: Điều kiện nào để Hải Phòng trở thành một trung tâm du lịch lớn của nước ta? . . Câu 4: Nêu tên các sản phẩm của ngành công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng. . . MÔN TIN HỌC I. Nội dung lý thuyết 1. Chèn tranh ảnh vào văn bản
11. - Bước 1: Vào thẻ Insert chọn - Bước 2: Trong cửa sổ Insert Picture nháy chuột lên ảnh muốn chèn vào văn bản. - Bước 3: Chọn Insert để chèn ảnh 2. Chèn tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản * Các bước thực hiện thao tác chèn tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản: - Bước 1: Chọn thẻ Insert. - Bước 2: Chọn Clip Art. - Bước 3: Chọn Oranize clips - Bước 4: Trong cửa sổ mới hiện ra, nháp đúp vào Office Collection rồi chọn Animals. - Bước 5: Danh sách tranh ảnh được hiển thị, em nháy chuột phải lên tranh ảnh, chọn Copy rồi đóng cửa sổ. - Bước 6: Trong trang soạn thảo, chọn Paste để dán văn bản. II. Nội dung thực hành Câu 1: Để chèn tranh ảnh vào văn bản em thực hiện chọn lệnh nào sau đây? A. Chọn thẻ Home rồi chọn Picture. B. Chọn thẻ Insert rồi chọn Picture. C. Chọn thẻ Format rồi chọn Picture. Câu 2: Để chèn tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản em thực hiện mấy bước??? A. 6 B. 5 C. 7 Câu 3: Chọn đáp án đúng nhất trong các đáp án sau ? A. Chèn tranh ảnh vào văn bản giúp văn bản sinh động hơn.