Nội dung tự học các môn Lớp 4 - Tuần 8 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Nội dung tự học các môn Lớp 4 - Tuần 8 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. Công-gô.chỉ có 1 bộ phận gồm 2 tiếng: Công / gô * Chữ cái đầu của mỗi bộ phận được viết hoa. Giuwax các tiếng trong cùng một bộ phận có gạch nối. 3. Cách viết một số tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây viết giống như tên riêng Việt Nam, tất cả các tiếng đều viết hoa. - Tên người: Thích Ca Mâu Ni, Khổng Tử, Bạch Cư Dị. - Tên địa lí: Hi Mã Lạp Sơn,Luân Đôn, Bắc Kinh, Thụy Điển. GHI NHỚ: 1. Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có gạch nối. 2. Có một số tên người, tên địa lí nước ngoài viết giống như cách viết tên riêng Việt Nam. Đó là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt. LUYỆN TẬP: BÀI 1: Đọc đoạn văn sau rồi viết lại cho đúng những tên riêng trong đoạn: Gia đình ông Gio-dép lại chuyển về ác-boa để lu-i paxto có thể tiếp tục đi học. ác boa là một thị trấn nhỏ, không có những lâu đài đồ sộ, nguy nga, chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé, cổ kính và những vườn nho con con. Dòng sông quy-dăng-xơ hiền hòa lượn quanh thành phố với những chiếc cầu trắng phau. Theo Đức Hoài. . . Bài 2: Viết lại những tên riêng sau cho đúng quy tắc: - Tên người: anbe anhxtanh: . critxtian anđécxen: .. iuri gagarin: .. - Tên địa lí: xanh pêtécbua : . tôkiô: . amadôn : .. niagara : BÀI: DẤU NGOẶC KÉP. I. NHẬN XÉT: 1.Cho đoạn văn sau:
2. Bác tự cho mình là “ người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “ đầy tớ trung thành của nhân dân”.Ở Bác ,lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói:” Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.” Theo TRƯỜNG CHINH. *Những từ ngữ và câu được đặt trong dấu ngoặc kép là lời nói của Bác Hồ. *Tác dụng của dấu ngoặc kép: để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. 2.Trong đoạn văn trên, dấu ngoặc kép được dùng đọc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay cụm từ. Dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai chấm khi lời dẫn trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn. 3. Cho khổ thơ sau: Có bạn tắc kè hoa Xây “lầu” trên cây đa Rét, chơi trò đi trốn Đợi ấm trời mới ra. - Từ lầu được dùng để đề cao giá trị của cái tổ đó( cái tổ nhỏ của tắc kè). - Dấu ngoặc kép trong trường hợp này dùng để đánh dấu từ lầu được dùng với ý nghĩa đặc biệt. GHI NHỚ. 1. Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm. 2. Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. II. LUYỆN TẬP: 1.Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau: Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:” Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết:” Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.” Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA. TRẢ LỜI: . .
3. 2.Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao? . . . 3.Em hãy đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp trong các câu sau đây? A/ Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa. B/Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào trường thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh. Quỳnh bèn tâu: - Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là trường thọ mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào. Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh. TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM. MÔN : TẬP LÀM VĂN - TUẦN 8 BÀI: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN. ĐỀ BÀI: Kể lại một câu chuyện em đã học ( qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn), trong đó có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian. GỢI Ý: - Câu chuyện sắp xếp theo trình tự thời gian nghĩa là: sự việc xảy ra trước thì kể trước, sự việc xảy ra sau thì kể sau. - Các em có thể chọn kể một câu chuyện đã học qua các bài tập đọc trong sách Tiếng Việt như: Ông Mạnh thắng thần gió, Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin, Một người chính trực, .hoặc bài kể chuyện: Sự tích hồ Ba Bể, Một nhà thơ chân chính, Lời ước dưới trăng, Ba lưỡi rìu, vào nghề, . Bài làm .. .
4. . .. .. .. .. ..
5. .. . . BÀI: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Bài 1: Dựa vào nội dung trích đoạn kịch” Ở Vương quốc Tương Lai”( bài tập đọc, tuần 7), hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian.(Cả Mi-tin và Tin-tin cùng đi với nhau đến hai nơi.) Bài làm A/ Trước hết hai bạn rủ nhau đến thăm công xưởng xanh: . .. . ..
6. B/ Trong khu vườn kì diệu: . .. . .. Bài 2: Gỉa sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin trong câu chuyện “ Ở Vương quốc Tương Lai” không cùng nhau lần lượt đi thăm công xưởng xanh và khu vườn kì diệu cùng một lúc, mỗi người tới thăm một nơi. Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó. Bài làm A/ Mi-tin đến thăm khu vường kì diệu: . .. B/Tin-tin đến thăm công xưởng xanh: .
7. .. . . . . Bài 3: Cách kể chuyện trong bài tập 2 có gì khác cách kể chuyện trong bài tập 1: A/ Về trình tự sắp xếp các sự việc. . .. B/Về từ ngữ nối hai đoạn: - Kể theo cách 1: .. . ... - Kể theo cách 2: . .. Bài soạn: Môn toán (tuần 8) Luyện tập (trang 46) 1/ Đặt tính rồi tính tổng a) 2814 + 1429 + 3046 3925 + 618 + 535 . b) 26387 + 14075 + 9210 54293 + 61934 + 7652
8. . 2/Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 96 + 78 + 4= 67 + 21 + 79= .. 408 + 85 + 92= .. b) 789 + 285 + 15= 448 + 594 + 52= . 677 + 969 + 123= . 3/Tìm x: a) x – 306 = 504 . b) x + 254 = 680 .. TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ (trang 47 ) Các em học thuộc lòng: Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta có: Muốn tìm số bé: Số bé = (Tổng – Hiệu): 2 Muốn tìm số lớn: Số lớn = (Tổng + Hiệu): 2 1/Tuổi bố và tuổi con cộng lại được 58 tuổi. Bố hơn con 38 tuổi. Hỏi bố bao nhiêu tuổi con bao nhiêu tuổi?
9. Giải cách 1 Giải cách 2 .. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 2/Một lớp học có 28 học sinh. Số học sinh trai hơn số học sinh gái là 4 em. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh trai, bao nhiêu học sinh gái? Giải cách 1 Giải cách 2 .. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ 3/Cả hai lớp 4A và 4B trồng được 600 cây. Lớp 4A trồng được ít hơn lớp 4B là 50 cây. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây? Giải cách 1 Giải cách 2 .............................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. LUYỆN TẬP (trang 48) 1/Tìm hai số biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là: a) 24 và 6 Số lớn là: .. Số bé là: .. b) 60 và 12 Số lớn là: .. Số bé là: ..
10. c) 325 và 99 Số lớn là: .. Số bé là: .. 2/Tính tuổi chị và tuổi em cộng lại được 36 tuổi. Em kém chị 8 tuổi. Hỏi chị bao nhiêu tuổi, em bao nhiêu tuổi? Giải cách 1 Giải cách 2 .. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 3/Một thư viện trường học cho học sinh mượn 65 quyển sách gồm hai loại: sách giáo khoa và sách đọc thêm. Số sách giáo khoa nhiều hơn số sách đọc thêm 17 quyển. Hỏi thư viện đã cho học sinh mượn mỗi loại bao nhiêu quyển sách? Giải .. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ Góc nhọn, góc tù, góc bẹt (trang 49) 1/Trong các góc sau đây góc nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt? Trong các góc trên:
11. Góc đỉnh A; cạnh AM, AN và góc đỉnh D; cạnh DU, DV là góc nhọn Góc đỉnh B; cạnh ., .. và góc đỉnh O; cạnh .., . là góc .. Góc đỉnh E; cạnh .., . là góc .. Góc đỉnh C; cạnh .., .. là góc 2/Trong các hình tam giác sau: Hình tam giác nào có 3 góc nhọn?............................................................................ Hình tam giác nào có góc vuông?.............................................................................. Hình tác giác nào có góc tù?.............................................................................................. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (trang 50) 1. Lý thuyết Hai đường thẳng vuông góc • Kéo dài hai cạnh BC và DC của hình chữ nhật ABCD ta được hai đường thẳng vuông góc với nhau. • Hai đường thẳng OM và ON vuông góc với nhau tạo thành bốn góc vuông có chung định O. • Ta thường dùng e ke để kiểm tra hoặc vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau. Bài 1 Dùng ê ke để điểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không?