Nội dung tự học các môn Lớp 5 - Tuần 13 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Nội dung tài liệu: Nội dung tự học các môn Lớp 5 - Tuần 13 (Có đáp án) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

1. Phương pháp giải: - Tính cân nặng của 1 lít dầu = cân nặng của 4,5 lít dầu : 4,5. - Tính cân nặng của 8 lít dầu = cân nặng của 1 lít dầu x 8. IV/ LUYỆN TẬP (sgk trang72) * Bài tập: 1/ Đặt tính rồi tính: a) 17,55 : 3,9; b) 0,603 : 0,09; c) 0,3068 : 0,26; 2/ Tìm x: a) x x 1,8 = 72; Phương pháp giải: - Muốn tìm thừa số chưa biết, ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. 3/Biết 5,2l dầu cân nặng 3,952kg. Hỏi có bao nhiêu lít dầu nếu chúng cân nặng 5,32kg? Phương pháp giải: - Bước 1: Tính số cân nặng của 1 lít dầu hỏa, bằng cách lấy cân nặng của 5,2 lít dầu chia cho 5,2 - Bước 2: Tìm số lít dầu khi cân nặng của chúng là 5,32 kg, bằng cách lấy 5,32 kg đem chia cho cân nặng của 1 lít dầu hỏa. V/ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (sgk trang 73): *Các em học sinh đọc ví dụ 1 và 2 trong sách giáo khoa trang 73, 74. Sau đó làm các bài tập sau: * Bài tập: 1/ Viết theo mẫu: 75 60 60 96 ; ; ; . 300 400 500 300 75 25 Mẫu: 300 = 100 = 25% Để thực hiện bài toán, các em cần phải đưa các phân số về dạng phân số có mẫu là 100. 2/ Kiểm tra sản phẩm của một nhà máy, người ta thấy trung bình cứ 100 sản phẩm thì có 95 sản phẩm đạt chuẩn. Hỏi số sản phẩm đạt chuẩn chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số sản phẩm của nhà máy?
2. VI/ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (sgk trang 75): Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600 ta làm như sau: - Tìm thương của 315 và 600. - Nhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được. 1/ Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu): 0,57; 0,3; 0,234;1,35. Phương pháp giải Nhân số đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được. 2/ Tính tỉ số phần trăm của hai số (theo mẫu): a) 19 và 30 b) 45 và 61 Mẫu: a) 19 : 30 = 0,6333.... = 63,33 % Chú ý: Nếu phần thập phân của thương có nhiều chữ số thì chỉ lấy đến 4 chữ số. 3/ Một lớp học có 25 học sinh, trong đó có 13 học sinh nữ. Hỏi số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh trong lớp đó? Phương pháp giải - Tìm thương của số học sinh nữ và số học sinh của lớp học đó. - Nhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được. MÔN TIẾNG VIỆT * TẬP ĐỌC 1/ Bài: Người gác rừng tí hon (SGK Tiếng Việt 5 tập 1 trang 124) Nội dung chính: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. Câu 1: Theo lối cha vẫn đi vào rừng, bạn nhỏ phát hiện ra điều gì? Câu 2: Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy: a. Bạn là người thông minh. b. Bạn là người dũng cảm. Câu 3: Trao đổi với bạn cùng lớp để làm rõ những ý sau : a) Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt trộm gỗ ? b) Em đã học tập được ở bạn nhỏ điều gì ? 2/ Bài: Trồng rừng ngập mặn (SGK Tiếng Việt 5 tập 1 trang 128)
3. Nội dung: Bài văn cung cấp cho người đọc những thông tin về nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua, tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi Câu 1: Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn? Câu 2: Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn? Câu 3: Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi? * CHÍNH TẢ: Câu 1/ (Nhớ - viết): Hành trình của bầy ong (hai khổ thơ cuối).(trang 125, Tiếng Việt lớp 5 tập 1): Các em học thuộc lòng hai khổ thơ cuối của bài chính tả sẽ viết, tập viết 1 số từ khó, dễ sai. Sau đó, các em tự viết. Viết xong, em mở sách ra và tự soát lỗi. Câu 2: b) Tìm các từ ngữ có tiếng chưa vần ghi trong bảng sau : Câu 3: Điền vào chỗ trống: a) s hay x? Đàn bò vào trên đồng cỏ anh anh Gặm cả hoàng hôn, gặm cả buổi chiều còn ót lại. Theo Nguyễn Đức Mậu * LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1/ Bài: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường (SGK Tiếng Việt 5 tập 1 trang 126) Câu 1: Qua đoạn văn sau, em hiểu "khu bảo tồn đa dạng sinh học" là gì? Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học với ít nhất 55 loài động vật có vú, hơn 300 loài chim, 40 loài bò sát, rất nhiều loài lưỡng cư và cá nước ngọt Thảm thực vật ở đây rất phong phú. Hàng trăm loại cây khác nhau là thành các loại rừng: rừng thường xanh, rừng bán thường xanh, rừng tre, rừng hỗn hợp. Câu 2: Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp: a) Hành động bảo vệ môi trường. b) Hành động phá hoại môi trường. (phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã)
4. Câu 3: Chọn một trong các cụm từ ở bài tập 2 làm đề tài (M: phủ xanh đồi trọc), em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó. 2/ Bài: Luyện tập về quan hệ từ. (SGK Tiếng Việt 5 tập 1 trang 131) Câu 1: Tìm những cặp quan hệ từ trong những câu sau: a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng. b) Lượng cua con trong vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân cận. Câu 2: Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì nên.. hoặc chẳng những mà a) Mấy năm qua, chúng tá đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở các tỉnh ven biển như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh, đều có phong trào trồng rừng ngập mặn. b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh, đều có các phong trào trồng rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định), Câu 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao? a) Hôm sau hai chú cháu ra đầm. Một vài con le bơi ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Mai giật mình khiếp hãi. Cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai hoạ cho bầy chim. Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to: - Úi, này! Bay đi, bay đi... b) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le bơi ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai hoạ cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to: - Úi, này! Bay đi, bay đi...
5. * TẬP LÀM VĂN: 1/ Bài: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) (SGK Tiếng Việt 5 tập 1 trang 130) Câu 1: Chọn làm một trong hai bài tập sau: a) Đọc lại bài Bà tôi của Mac-xim Go-rơ-ki vừa học ở tuần trước và trả lời các câu hỏi: Bà tôi Bà tôi ngồi cạnh tôi, chải đầu. Tóc bà đen và dày kì lạ, phủ kín cả hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối. Một tay khẽ nâng mớ tóc lên và ướm trên tay, bà đưa một cách khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vào mớ tóc dày. Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông.Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng, và như những đóa hoa, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống. Khi bà mỉm cười, hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Mặc dù trên đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt của bà tôi hình như vẫn tươi trẻ. Theo MÁC-XIM GO-RƠ-KI - Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của bà? + Tóm tắt các chi tiết được miêu tả ở từng câu? + Các chi tiết đó quan hệ với nhau như thế nào? - Đoạn 2 còn tả những đặc điểm gì về ngoại hình của bà? Các đặc điểm đó quan hệ với nhau thế nào? Chúng cho biết điều gì về tính tình của bà? b) Đoạn văn Chú bé vùng biển (SGK Tiếng Việt 5 trang 130) tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn Thắng? Những đặc điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của Thắng? Chú bé vùng biển Thằng thắng, con cá vược của thôn Bần và là địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của bọn trẻ, lúc này đang ngồi trên chiếc thuyền đậu ở ngoài cùng. Nó trạc tuổi thằng Chân "phệ" nhưng cao hơn hẳn cái đầu. Nó cởi trần, phơi nước da rám đỏ khỏe mạnh của những đứa trẻ lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển. Thân hình nó rắn chắc, nở nang: cổ mập, vai rộng, ngực nở căng, bụng thon hằn rõ những múi, hai cánh tay gân guốc như hai cái bơi chèo, cặp đùi dế to, chắc nình nịch. Thắng có cặp mắt to và sáng. Miệng tươi, hay cười. Cái trán hơi dô ra, trông có vẻ là một tay bướng bỉnh, gan dạ. Theo TRẦN VĂN
6. Câu 2: Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp (thầy giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm, ) 2/ Bài: Luyện tập tả người (SGK Tiếng Việt 5 tập 1 trang 132) Đề bài: Dựa vào dàn ý mà em đã lập trong bài trước, hãy viết một đoạn văn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp. MÔN LỊCH SỬ BÀI : “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” Nội dung cần nhớ: .CM tháng tám thành công, nước ta giành được độc lập nhưng thực dân Pháp quyết tâm cướp nước ta một lần nữa.Nhân dân Hà Nội và toàn dân tộc quyết tâm đứng lên kháng chiến với tinh thần “Thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ” Câu hỏi: 1/ Sau ngày CM thành công thực dân Pháp dã có hành động gì? 2/ Để bảo vệ nền độc lập, nhân dân ta phải làm gì? 3/ Trung ương Đảng quyết định phát động toàn quốc kháng chiến vào ngày, tháng, năm nào? 4/ Lời kêu gọi của Bác Hồ thể hiện điều gì? HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5 – TUẦN 13 BÀI : CÔNG NGHIỆP (TT) * NỘI DUNG: Công nghiệp khai thác khoáng sản phân bố ở những nơi có mỏ khoáng sản. Các ngành công nghiệp khác của nước ta phân bố chủ yếu ở các vùng đồng bằng và ven biển. Nước ta có nhiều trung tâm công nghiệp. Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước. * Tìm hiểu * Học sinh đọc SGK trang 93; 94; 95 quan sát lược đồ và tìm hiểu bài theo câu hỏi sau: 1.Dựa vào hình 3, cho biết các ngành công nghiệp khai thác dầu, tha, a-pa-tít có ở những đâu? 2. Vì sao các ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều ở vùng đồng bằng và vùng ven biển ?. 3. Dựa vào hình 3, kể tên các nhà máy thủy điện, nhiệt điện lớn của nước ta.
7. 4. Nước ta có những trung tâm công nghiệp lớn nào.? Nêu những điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước? KHOA HỌC TUẦN 13 CAO SU- CHẤT DẺO- TƠ SỢI Đọc và trả lời câu hỏi 1) Nêu tính chất của cao su? Người ta sử dụng cao su để làm gì? 2) Nêu đặc điểm, tính chất và công dụng của chất dẻo? 3)Nêuđặcđiểmcủatơsợitựnhiên, tơsợinhântạovàcôngdụngcủatơsợitựnhiênvàtơsợinhântạo? MÔN KĨ THUẬT( LỚP 5) Bài : SỬ DỤNG TỦ LẠNH( Tiết 1) Nội dung cần ghi nhớ: 1. Tác dụng của tủ lạnh: - Bảo quản các thực phẩm sống ( như thịt, cá, rau, hoa quả,...) giữ được tươi, để lâu dài và không bị mất chất dinh dưỡng. - Bảo quản thức ăn đã chế biến nhưng chưa sử dụng hết. 2. Vị trí , vai trò các khoang khác nhau trong tủ lạnh: - Tủ lạnh có nhiều ngăn chứa thực phẩm với nhiệt độ làm lạnh khác nhau: + Ngăn làm đá: giúp tạo ra những viên nước đá. + Ngăn tủ đá: bảo quản thực phẩm tươi sống như thịt, cá,.. + Ngăn tủ mát: Ngăn mát thực phẩm sống ( bảo quản thực phẩm tươi sống trong ngày) và ngăn mát ( bảo quản thực phẩm đã chế biến sử dụng ngắn ngày hoặc cho bữa ăn sau) + Ngăn đựng rau củ: bảo quản rau củ được tươi lâu. + Ngăn đựng chai lọ ở cửa ngăn mát: bảo quản chai lọ thường xuyên lấy như nước, sữa.... - Ngăn đựng trứng: bảo quản các loại chứng gia cầm. - Bộ phận điều chỉnh nhiệt độ: điều chỉnh nhiệt độ ở ngăn tủ đá và ngăn mát phù hợp với thực phẩm có trong tủ. Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
8. Câu 1. Em hãy cho biết tác dụng của tủ lạnh đối với mỗi gia đình của chúng? Câu 2. Em hãy điền tên các khoang trong tủ lạnh ứng với mỗi ô số: 1 2 2 3 7 4 1.Ngăn làm đá 2...................... 5 6 3...................... 4..................... 5..................... 6..................... 7..................... 8...................... 9...................... Câu 3: Em hãy nêu vai trò của các khoang trong tủ lạnh? MÔN: ĐẠO ĐỨC ( TUẦN 13) KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ ( TIẾT 2) (Trang 21) Nội dung cần ghi nhớ: Người già và trẻ em là những người cần được quan tâm, giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kính già yêu trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Yêu trẻ, trẻ đến nhà ; Kính già, già để tuổi cho. Tục ngữ Em hãy hoàn thành các bài tập sau đây: Bài tập 2: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? a) Trên đường đi học về, thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ. b) Thấy hai em nhỏ đang đánh nhau để giành đồ chơi. c) Đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường. Bài tập 3: Trong những ngày dưới đây, ngày nào dành riêng cho trẻ em? Ngày nào dành riêng cho người cao tuổi?
9. a) Ngày 1 tháng 6 b) Ngày 20 tháng 11 c) Ngày 1 tháng 10 d) Ngày 22 tháng 12 Bài tập 4: Trong những tổ chức dưới đây, tổ chức nào dành riêng cho trẻ em? Tổ chức nào dành riêng cho người cao tuổi? a) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh b) Hội Người cao tuổi c) Sao Nhi đồng d) Hội Cựu chiến binh. ÂM NHẠC 5 - Ôn hát: ƯỚC MƠ - Nhạc lý: GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC, DÒNG KẺ PHỤ, KHÓA SON, NỐT NHẠC - HS nghe lại bài hát Ước mơ - HS hát lại bài hát theo nhạc đệm và vận động theo bài Khóa son Khuông nhạc dòng kẻ phụ nốt nhạc - HS xem bài TĐN số 3 - HS tập kẻ khuông nhạc và thực hành chép bài TĐN số 3 vào vở HƯỚNG DẪN MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 5 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -HS thuộc tên các động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa. - HS thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung.
10. - Thường xuyên luyện tập khi ở nhà để nâng cao sức khỏe và đẩy lùi dịch bệnh. II/ NỘI DUNG: 1/ Khởi động: Xoay các khớp: cổ, khuỷu tay, vai, cánh tay, hông, gối, cổ tay-cổ chân *Động tác chân (2l x 8n) + Nhịp 1: nâng đùi trái lên cao (vuông góc với thân người), đồng thời 2 tay dang ngang rồi gập khuỷu tay các ngón tay chạm mỏm vai + Nhịp 2: đưa chân trái ra sau kiểng gót , 2 tay dang ngang, bàn tay ngửa + Nhịp 3: đưa chân trái ra trước đồng thời 2 tay đưa ra trước bàn tay sấp + Nhịp 4: về TTCB +Nhịp 5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi chân. *Động tác vặn mình (2l x 8n) + Nhịp 1: chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, 2 tay dang ngang, bàn tay sấp
11. +Nhịp 2: quay thân sang trái, chân giữ nguyên + Nhịp 3: như nhịp 1 + Nhịp 4: về TTCB +Nhịp 5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi chân. MÔN MĨ THUẬT Chủ đề 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM I HƯỚNG DẪN Hãy quan sát một số tranh về chú bộ đội II THỰC HÀNH Em hãy vẽ một bức tranh về chú bộ đội. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP TUẦN 13 LỚP 5 MÔN TIẾNG ANH THEME3: A SHOPPING TRIP- LESSON 4 I. PHẦN TỪ VỰNG VÀ MẪU CÂU 1/ New words (Từmới): - cheap: rẻ (tiền) - expensive: đắt (tiền) - T-shirt: áophông (thun) - scarf: khănchoàng - hat: nón - dress: đầm 2/ Structure (Mẫucâu):